我們的世界讀書日??

小徐老師

??最美人間四月天，最是書香能志遠??，快來我們的讀書日活動吧?????? 小一班 　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是我們獲取知識的來源，是進步的階梯，是打開智慧之門的鑰匙。親愛的小朋友們，今天你閱讀了嗎？小一班給我們帶來了有趣的《愛讀書》兒歌律動，我們一起來看一看吧?? 小二班 　　今天是世界讀書日，帶小朋友欣賞繪本故事??棕色的熊棕色的熊你在看什么“棕色的熊、棕色的熊，你在看什么?”“我看見一只紅色的鳥在看我。”“紅色的鳥、紅色的鳥，你在看什么?”“我看見一只黃色的鴨子在看我。"……隨著這樣一問一答、重復的韻律與節奏，一本充滿各種動物與色彩的圖畫書在孩子面前慢慢展開。 從書中能夠欣賞語言的節奏性和韻律感，并學會各種動物的名稱，認識顏色、增廣視野。在每一頁，我們都會遇到一個新的動物，它又推動著我們去探索到底哪個動物會在下一頁出場。連鎖式的情節，更能激起孩子的閱讀興趣。在閱讀過程中，他們既學習了語言，更體會到了閱讀的快樂。 中一班 語言《螞蟻??和西瓜??》 通過集體閱讀、模仿繪本中的象聲詞回憶故事內容，進一步體會螞蟻的情緒變化；通過對重點畫面的閱讀與討論，感受到小螞蟻聽從指揮團結向上、不怕困難、積極解決問題的精神與態度；根據已有經驗，大膽表達自己的想法；萌發對文學作品的興趣并且自制繪本。 中二班 　　孩子能從自創繪本中獲得什么？1.了解圖書的基本結構2.知道故事的結構，并運用怡當的語言表述3.理解圖面和文字的關系，用簡單的圖畫來示意和豐富文字的內容4.細致地觀察生活并提取素材 家長能從自創繪本中了解到什么？1.孩子熱愛的活動2.孩子會覺得難堪的事物3.孩子腦中的奇思妙想4.孩子的繪畫水平5.語言發展水平：思維的發展6.日常交往中孩子的感受 快來看看中二班小朋友和爸爸媽媽一起自制的繪本吧?? 大一班 　　閱讀是一種美好的遇見 翻開書本 去觸摸這世間的美好 邂逅一份溫暖的感動 讓我們以愛為名 以繪本邀約 大手牽小手 和孩子們一起開啟這美好的閱讀之旅 大二班 　　我閱讀的時候是什么樣子的呢？我把我自己閱讀的樣子畫下來，看開開心心的你，看聚精會神的我們。在閱讀時，我們要認真仔細閱讀，對于不懂的問題可以和小伙伴一起討論交流，也可以問問老師，培養良好的閱讀習慣，會讓你愛上閱讀，你將同時掌握快樂的秘訣，學會愛的方式，懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。 大三班 　　書簽是穿行于書中的精靈，它給我們帶來方便的同時，時刻提醒著我們要認真閱讀，今天我們化身書簽小設計家，制作美美的書簽，讓它們在書中大展身手吧！ 讀好書，好讀書， 讓讀書成為習慣。 讓生活溢滿書香！ 讀好書，好讀書， 讓我們做快樂的小書童。 一起去讀精彩的大世界！ ??????