“書香浸潤人生閱讀點亮生活”一（1）班閱讀之旅

玫瑰香

課標(biāo)指導(dǎo) 　　《語文新課標(biāo)2022版》中說:語言文字是人類社會最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。 語文課程致力于全體學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生學(xué)好其他科目打下基礎(chǔ)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生求真創(chuàng)新的精神、實踐能力和交流合作能力，促進德、智、體、美勞全面發(fā)展及學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。語文課程在推廣及國家通用語言文字，增強凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識，是建立文化自信、培育時代新人、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等方面具有不可替代的優(yōu)勢。 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，一二年級在閱讀方面，閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然與生命，對感興趣的人和事件有自己的感受和想法，并樂于與他人交流，誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。 　　關(guān)于閱讀學(xué)段要求：整本書閱讀本學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制定閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書，借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界。一、二年級學(xué)段要求：1、閱讀富有童趣的圖書等淺顯的讀物，體會讀書的快樂。2、閱讀、朗誦優(yōu)秀的兒歌及感受兒歌的韻味和童趣。3、閱讀自己喜歡的童書，想象故事中的畫面，學(xué)習(xí)講述書中的故事。 親子"閱"享時光 閱讀之路（劉老師寄語）一條長長的路需要一生去踐行一條慢慢的路每一天讀一點聚少成多滴水穿石一條幸福的路徜徉于文字的山水間山奇水柔花香鳥語醉美人心馳騁在古今中外的文學(xué)巨著里思想深邃人格魅力增知長識書香里享受時光遇見幸福 “故事媽媽進課堂”享受小學(xué)閱讀時光。 開啟"親子共讀"，部分圖片展示。 每月閱讀之星 二月閱讀之星：任雨辰、楊詩歡、閆小雨、劉梓萱、王竑怡、鄭楠、袁碩、崔曦月、岳江濤、曹浩博、高悅嬋、閆鈺坤、連梓皓、張博濤、馮思源、張可馨、曹梓萱、王瑾瑜、陳俊榮、連浩博 利用"閱讀存折"家校共育，激發(fā)孩子們的閱讀熱情。 閱讀課剪影 眼睛穿梭在字里行間，心靈浸潤在書香之中。 學(xué)生將自己的閱讀制作成"閱讀小報"展示出來。 　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！睍侨祟悓氋F的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。讓我們愛上閱讀，享受閱讀。