小荷才露尖尖角專家引領向陽生

龍城區實驗二小姜國艷

——記龍城區教師進修學校蒞臨長江路小學調研指導工作 一朵花的綻放，需要陽光＋雨露一位教師的成長，需要專業＋經驗 　　自2022年秋季，我校分兩批入職31名新教師。隨著大批新生力量的注入，帶來了激情、青春、活力，當然新教師的教育教學經驗急需得到專業的指導和引領。龍城區教師進修學校想學校之所想，及時送來了東風。各部口各專業教研員深入課堂，了解新教師課堂授課情況，給予一對一的指導。 德育科研聯合調研 　　3月27日清晨，師校德育部鄒雪霞老師、汪艷老師和科研部格日樂老師來到我校，調研地方課程和班隊會的開展情況。 　　汪艷老師聆聽了白天老師執教的二年級地方課程《讀書小達人》。 　　鄒雪霞老師和格日樂老師深入一年五班的課堂，由辛宏亮老師主持的班會《集中注意力我能行，專心學習我最棒》正在召開。一年級的孩子多動，集中注意力問題是令一年級教師頭痛的問題。辛老師循循善誘，通過視頻、游戲引導學生體會集體注意力的重要，借助活動調動學生口、耳、眼、身體，進行培養注意力的訓練，體會集中注意力所帶來的快樂和成功。 　　鄒老師肯定了辛老師抓準學情，主題選擇適宜，注重課堂生成等優點，對題目的確定、課堂中問題的設置、結合主題解決身邊的問題提出建議。 藝體調研向美行 　　3月27日——31日，藝體部由李敏主任帶領深入我校了解美術、音樂、體育和信息科技學科新教師的課堂情況。 美術課堂 　　李敏主任聽了楊巍、楊竣迪、柳川鶴三位老師的美術課。三位新教師敢于嘗試創新，用線條、圖形、廢舊材料或畫或涂或做，培養孩子發現美、表現美、創造美。每節課后，李主任一一進行了評課。 　　3月30日，李敏主任為全校美術教師進行了2022版美術課標的解讀和培訓。 音樂課堂 　　音樂教研員王大華老師來到我校五樓音樂教室，依次聽了池海新、馬晨宇、劉冬瑞、張蕊、王可五位音樂老師的課。各位音樂教師專業素養過硬，在歌曲的教學中融入樂理知識，鼓勵學生大膽創編。歌聲中洋溢著快樂。王老師每節課進行點評，指導每一個細節如何具體實施。 　　3月31日，王大華老師對全校音樂教師進行了2022版音樂課程標準解讀和培訓。 體育課堂 　　我校新進七位體育教師。體育教研員韓迎霞老師的任務比較繁重。春季的操場上，不僅風大，而且陽光直射，韓老師克服自然環境的惡劣，欣喜的看到新體育教師的風采。張輝、李宗澤、劉亞奇、史超月、李想、丁霜、張佳奇七位新教師根據自己擅長的領域，結合授課班級的學情，分別選擇了田徑、排球、技巧類動作進行講授。精準到位的示范，寓教于樂的教學方式以及環環相扣舒緩有致的環節設計無一不體現體育教師的高素養。隨著2022版體育與健康課程標準的實施，我們的體育課堂在練習的密度和強度及“學、練、賽、評”一體化教學的理念上還有需要改進的地方。韓老師對每節課如何優化設計提出了多條合理適宜的建議。 　　3月28日，針對2022版體育與健康課程標準如何落實貫徹到每節課堂中，韓迎霞老師結合于素梅博士的《體育與健康新課標、新教材、新課堂——基于“學、練、賽、評”一體化新樣態體育課教學的視角》視頻對全體體育教師進行了兩個多小時的培訓。 信息科技 　　3月29日，主抓信息技術學科的曹志廣老師和侯英英老師傾聽了魯海娟老師執教的三年級的信息科技《文字修飾能手》一課。曹老師對本科進行了點評和指導。 小教部調研 　　4月17日，由數學、語文、道德與法治、科學四個學科教研員組成的小教部專業團隊蒞臨我校，進行調研指導。 數學課堂 　　數學教研員范麗梅老師走進白天老師的《三角形內角和》和王興陽老師的《買電器》兩節數學課堂。通過教學環節的設計、學生的合作交流及練習題的處理，具體了解兩位新教師對教材的解讀、對課堂的駕馭等情況。課后，范老師對兩位老師進行了精心的指導。 語文課堂 　　語文教研員孟輝老師先后傾聽了孫婭杰老師執教的五年級語文課《青山處處埋忠骨》和辛宏亮老師執教的一年級語文課《端午粽》。兩位老師結合不同學段的要求，對課堂進行了不同的處理。孟老師進行了點評，重點對一年級語文如何實施教學進行了指導。 道法課堂 　　道德與法治教研員高靜老師在我校王書記的陪同下，傾聽了王楠老師執教的《還有哪些浪費可以避免》和高超老師執教的《學會反思》。系好青少年成長的第一?？圩邮撬颊n堂的出發點，學生在事例的辨析中，用正確的思想指導自己的行為。如何更好的結合實際，創設適宜的情境，怎樣更好地貫徹新課標，高老師組織道德與法治老師進行了深入的研討。 科學課堂 　　科學教研員李翠芝老師與我校科學組教師一起傾聽了于淼老師的《聲音的產生》。于老師通過幾組實驗，讓學生親自感知、發現聲音如何產生。李老師結合2022版科學課程標準對本節課進行了點評，同時對全體教師進行了培訓和指導。 科研部調研 　　4月21日，市科研所和龍城區教師進修學?？蒲胁縼砦倚蒲泄ぷ鬟M行調研指導。龍城區教師進修學校梁士蕾校長全程陪同。 　　各位領導深入課堂，通過課堂了解我校課題《基于“雙減”背景下作業管理有效途徑的研究》的具體進展和實施情況。課后聽取了課題中期匯報，進行了評課指導。 　　桃李芬芳知雨露，芝蘭馥郁續春秋。感謝龍城區教師進修學校的“及時雨”，感謝各位教研員的傾囊相授，相信在長江路的講臺上，一顆顆“名師”的種子正在發芽……