【濰坊市機關幼兒園·仁和分園】大三班課程故事——“與春天對話”

濰坊市機關幼兒園

春暖花開，萬物復蘇，為了更好地讓孩子們了解春天，感受春天，我們開展了“與春天對話”的主題活動，讓孩子們體驗季節(jié)的變化和大自然的神奇。 我與春天有個約會 　　帶著幼兒漫步在小路上，不僅可以讓他們汲取新鮮的空氣、鍛煉身體，而且還有利于培養(yǎng)他們堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度，促進其身心和諧發(fā)展。 　　孩子們的天性是喜歡親近大自然的，他們是天生的自然觀察者。 　　孩子們欣賞著四周的景色，一邊走，一邊與伙伴談論著自己的發(fā)現(xiàn)，尋找著春天的足跡，感受春天的氣息，探索春天的秘密，在與大自然親密接觸中，處處留下了孩子們快樂的笑聲。 繪畫春日 　　探索了大自然，小朋友們感受了植物的變化，找到了“春回大地”的腳步，并用畫筆描繪了一幅春的畫卷。 　　春天是個美麗的魔術師，變出了五顏六色的花朵，變出了緩緩流淌的小溪，還變出了涼爽的春雨。下面讓我們看看“小畫家”們繪畫的春天吧。 我眼中的春天 小鳥說："春天就在藍天里。" 小羊說："春天就在草原里。" 蜜蜂說："春天就在花園里。" 蚯蚓說："春天就在泥土里。" 魚兒說："春天就在小河里。" 小朋友說："春天就在我心里。" 春日信箋 　　春天要給大家寫信，用柳絮當信紙，春風做郵差。 偷懶的郵差啊，每到一個地方，就把信一吹。 有的信落在枝頭，柳樹第一個收到信，揚起了綠色的發(fā)辮。 有的信，落在桃樹、梨樹、杏樹上，紅色、粉色、白色，云霞般的衣裳爭奇斗艷。 看，小朋友們收到了信，也給春天寫了封信。 春日繪本 　　要開闊孩子的視野，增加見識，讓孩子了解不能直接接觸的外部世界，滿足孩子的好奇心和探索的欲望，除了帶領他們走進社會，深入大自然以外，最為可行、有效的辦法，就是以圖書為媒介，以閱讀為紐帶，通過閱讀圖書，開闊他們的眼界。讓我們看看關于春天的繪本有哪些吧。 　　大自然是天然的"教材"，里面蘊含著豐富的教育資源，能給寶貝們提供大量的感官刺激，積累豐富的感官經(jīng)驗，帶領幼兒走進自然的懷抱，還能開闊幼兒的視野，還能激發(fā)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。 孩子是通過探索世界，與世界互動，從而理解這個世界的，所以這次的“擁抱自然，尋找春天”活動，讓孩子不僅僅探索了自然環(huán)境，更探索人文環(huán)境，我們將繼續(xù)通過多種形式讓孩子們感受春天的美好。