”感受文字之美，盡享閱讀之樂”——凌海市小學語文課本朗讀大賽側記

行者無疆

“情動于心而發乎聲。” 2022版《語文課程標準》明確指出：“小學各個年級的閱讀教學都要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。” 　　為深入貫徹新課標理念，落實“雙減”，激發學生朗讀興趣，養成朗讀習慣，提高學生朗讀能力和朗讀水平，培養學生學語文、用語文、愛語文的思想意識情感，豐富學生課余生活，提高學生的綜合素質，凌海市教師進修學校小學部于“世界讀書日”前夕的4月18日-19日，開展了以“感受文字之美，盡享閱讀之樂”為主題的小學四年級語文課本朗讀大賽。 賽前組織 　　賽前，語文教研員崔月老師積極發動，精心組織。詳細制定了比賽方案、比賽規則、評分標準，保證了比賽的公平、公正和順利進行。 　　本次比賽活動分為城區和鄉鎮兩組進行，方案發布后，各學校進行了朗讀比賽的初賽選拔，遴選出1-2名同學代表學校參加了18日-19日的現場決賽。 　　18日上午8點30分，朗讀比賽決賽在教師進修學校五樓會議室如期舉行。 　　比賽現場氣氛隆重熱烈，教育局小學教育科李岱科長、邢帥老師、吳彤老師，進修學校楊紅艷校長、小學部高瑩副校長都親臨比賽現場。小學部七位老師嚴陣以待，早早做好了評委的準備工作。 　　賽前的開幕式上，主持人崔月老師宣讀了比賽規則和評分標準，參賽順序已于前一天由指導老師在線上抽簽確定，比賽內容由參賽選手現場抽簽，即抽即讀。 　　小學部副主任劉妍作了開幕致辭，對同學們提出了幾點希望：希望孩子們從讀好語文課本開始，多讀書，讀好書，多讀整本書，養成愛讀書、勤寫作的好習慣。 賽場風采 　　“書讀百遍，其義自見。” 本次比賽的朗讀內容選取了四年級本學期語文課本中的篇目，目的在于提高學生朗讀水平的同時提高語文學習的能力，感受漢字之美，感受祖國語言的魅力。 　　比賽場上氣氛熱烈，各位小選手神采奕奕、摩拳擦掌。一篇篇不同題材，不同風格的文章，在孩子們聲情并茂，繪聲繪色地朗讀中，散發著無窮韻味。每一段文字的內涵，每一篇美文的神韻，都給人以濃濃的情感熏陶和美的享受。 　　選手們語音標準，吐字清晰，節奏把握得當，感情真摯飽滿！ 　　孩子們帶著清脆動聽的嗓音、抑揚頓挫的語調讀出了課文的獨特韻味，用最平實的情感讀出了文字背后的價值，用美妙的童聲詮釋了語言文字之美。 　　賽場上緊張激烈，評委們一邊享受學生的瑯瑯書聲，一邊認真負責地為每位小參賽者打分，公平、公正地給出了她們心中的評價。 圓滿落幕 　　歷時兩個半天，朗讀比賽順利落下帷幕。 賽后，七位評委老師迅速完成了成績統計并于19日下午，第一時間公布了比賽結果。 　　兩位語文教研員對本次朗讀比賽作了總結，對取得優異成績的同學表示祝賀，對參賽同學給予肯定的同時，指出了朗讀過程中普遍存在的、需要改進的問題，鼓勵全體學生再接再厲！ 意義深遠 　　“最是書香能致遠。” 此次比賽活動，為同學們提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，賽出了風采，也磨礪了同學們的語言表達能力，激發學生對課文朗讀的興趣與熱情，對培養學生語感，提高朗讀素養起到了積極的推動作用。同時也展現了四年級學生蓬勃向上的朝氣與活力，進一步培養了孩子們的閱讀興趣和朗讀習慣，促進朗讀能力的提高。 　　“感受文字之美，盡享閱讀之樂。” 同學們在活動中沐浴書香氣息，在朗讀中享受讀書快樂。希望讀書能成為孩子們終身受益的一種習慣，一個愛好，傳承文化，悅享人生。 凌海市教師進修學校小學部 編輯: 劉妍校對: 崔月初審: 高瑩終審: 楊紅艷