《童話大舞臺》—小螺號幼兒園大四班班本主題活動

若歡

??課程緣起 《3-6歲兒童發展指南》指出：幼兒的語言學習需要相應的社會經驗支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經驗。豐富語言的內容，增強理解和表達能力。兒童天生喜愛幻想、模仿，幼兒通過游戲與扮演來學習所有的事物。因此，童話劇表演就成為幼兒最喜歡也最適合的一種學習方式。為了讓孩子在童話王國，游戲世界里，感受童話課程游戲的魅力，體驗童話故事帶來的真、善、美。 咱們大四班特開展了班本《童話大舞臺》主題活動，班本童話劇讓孩子們成為童話故事的策劃者、參與者和表演者，真正成為童話故事的主人。接下來，一起走進孩子們的童話世界吧…… ??課程總目標1、欣賞、理解童話故事，感受不同角色的特點能運用動作、語言等方式創造性表現自己喜歡的角色形象。2、能大膽參與角色競演，體驗與他人合作完成表演的樂趣。3、在表演過程中，充分體驗童話故事所表達的真善美。體驗通過自己的努力為他人帶來快樂的幸福感。 ??課程脈絡圖 ??課程實施 我們分別從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，食育課程、童話劇等開展各種各樣的活動探究童話世界，了解更多有關童話的秘密!我們一起去瞧瞧吧! ??課前調查孩子們對童話故事有一定的認識和了解。知道一些簡單常見的童話故事、童話人物。但對于童話劇的開展了解的不是很多，于是開展了一次“親子調查”活動，讓寶貝們回家和爸爸媽媽一起查找資料，也可以根據生活經驗，說一說，畫一畫，利用晨間談話時和大家一起分享。 語言領域：《白雪公主與七個小矮人》活動目標：1.通過觀察圖片，理解故事內容，并用自己的話講述故事。2.樂意與同伴合作，大方自然有感情的表演。3.激發幼兒愛心地善良的人，憎恨居心險惡人的情感。 《白雪公主與七個小矮人》是一個經典的童話故事，每個女孩都有一個公主夢，每個男孩都有一個王子夢。白雪公主與七個小矮人的故事為幼兒所熟知，故事中的白雪公主和可愛、善良的小矮人深得孩子們的喜愛。 老師與幼兒通過觀看圖片，理解故事內容。 故事中的人物生動、形象。 今天大四班的萌寶們把這個耳熟能詳的故事演繹了出來，接下來就是經典重現的時間，請欣賞我們的精彩表演吧！ 在遙遠的一個國家里，住著國王和王后，他們生下了一位美麗的公主。她的皮膚像雪一樣白，大家都叫她白雪公主，國王和王后非常愛他們的公主??。天使般的公主過著幸福快樂的生活，她非常的善良、有愛心。森林里的動物都喜歡白雪公主。 可惜，好景不長，白雪公主的母親去世了。國王迎娶了新王后，新王后在艷麗的背后卻藏著一顆嫉妒的心，只要聽說有人比她漂亮，她都無法忍受。新王后有一面魔鏡，新王后每天都會問：“魔鏡啊，魔鏡，快告訴我，誰是世界上最美麗的女人？” 魔鏡告訴她白雪公主比她還要美，邪惡的王后決定派獵人將白雪公主帶到森林中殺死。富有同情心的獵人放走了白雪公主。白雪公主在密林深處遇到了七個善良的小矮人，在聽了白雪公主的不幸遭遇后，小矮人收留了她。 王后從魔鏡那里知道白雪公主沒有死，她感到很憤怒，便將自己變成一個老太婆，趁小矮人不在時哄騙白雪公主吃下了有毒的蘋果。吃了王后的蘋果，白雪公主暈了過去。 小矮人傍晚回家后，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，非常傷心。 鄰國的王子帶著侍衛正好路過。王子知道事情的經過之后，悲傷地注視白雪公主說：“多么美的女孩，你為什么躺在這里，愿神明指引我，希望我能喚醒你。”終于勇敢的王子把白雪公主救活了。 帥氣的王子帶著美麗的公主跳起了優美的舞蹈，小矮人和森林的動物們也被邀請來參加婚禮，在大家的祝福聲中，王子和公主將永遠快樂的生活在一起。 童話故事是兒童文學的一種體栽，童話中豐富的想象力和夸張的手法可以活躍孩子們的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫孩子們認識社會、理解人生，引導孩子做一個通達事理、明辨是非的人。一個個美麗的故事，就像一滴滴益智的甘露，澆開了小朋友那一朵朵智慧的花，教孩子認識大千世界，分辨善惡美丑，展開想象的翅膀…… 健康領域：體育游戲（拯救公主）活動目標：1.知道游戲規則并能遵守游戲規則2.通過拯救公主，練習攀爬，推等動作。3.體驗體育游戲的快樂，萌發拯救公主的愿望。 本節課主題是拯救公主，讓小朋友通過思考如何通過層層障礙來拯救公主。課前給孩子講述了一個公主與王子的故事，通過故事引入主題。 教師給寶貝們講游戲規則，寶貝們聽的真認真。 開始游戲了，寶貝們玩的真開心，在王子的幫助下，成功解救公主??。 社會領域：《快樂的小公主》活動目標：1、理解故事內容，了解小公主由不快樂到快樂的心理轉變過程，知道給予也是一種快樂。2、積極展開對故事情節的想象與討論，能用語言、動作表達自己的感受。3、樂于尋找生活中的快樂，喜歡把快樂的心情傳遞給周圍的人。 有一位小公主一開始很不快樂，但后來她變得快樂起來，她是怎么找到快樂的呢？讓我們一起從快樂中尋找答案吧。 小公主住在哪里？她為什么不快樂？小公主是怎樣找到快樂的？她為什么感到很快樂？ 小公主住在水晶砌成的宮殿里。她有鑲著小星星的裙子和一屋子的七彩寶石，可是她很孤單，不知道什么是“快樂”，一只穿著藍格格背帶褲的小老鼠對她說：“小公主，我帶你去玩！ 小公主踏進一座彩色的小房子里，和很多穿背帶褲的小老鼠成了好朋友。小公主摘下金手鐲、大耳環和金項圈送給了小老鼠當呼啦圈。她覺得輕松極了。 小老鼠玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。一會兒，他們抬出了一個大大的、真正的呼啦圈送給了小公主。 漂亮的呼啦圈在小公主的腰上旋轉著，大裙子也飛起來了。小公主終于明白了什么是快樂，快樂不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂在好朋友的關懷中，在好朋友的微笑里。 藝術領域：手工《七個小矮人》活動目標：1、讓幼兒喜歡美術創作，對美術手工感興趣。2、鍛煉幼兒動手能力。3、體驗美術手工帶來的快樂。 《白雪公主與七個小矮人》這個故事寶貝們都耳熟能詳，特別是七個小矮人，更是給寶貝們留下了深刻的印象。 教師講解如何制作七個小矮人。 小朋友看的真認真啊，已經迫不及待的想要嘗試了呢！ 開始制作了，真開心?? 快看，我們的小矮人，都做好了，一起拍照??把這美好的時刻，保存下來吧。 音樂：《小紅帽》活動目標1、理解歌詞，唱會歌曲。2、能用肢體動作展示歌詞。3、體驗歌曲內容與旋律帶來愉快情緒。 小紅帽，小紅帽，你的音樂真好聽，我們一起把你學起來～～～ 小紅帽的音樂開始了～～寶貝們在認真的聽著～ 寶貝們學的真快，這么快就學會了，太棒了???? 《小紅帽》音樂講述了一個快樂的小女孩——小紅帽，離開媽媽獨自去外婆家送糕點的故事。小紅帽在半路遇見了大灰狼，但是她并不認識它，忘記了媽媽的忠告，就輕易把外婆生病的事情告訴了大灰狼。結果大灰狼騙取了外婆的信任，迷惑了小紅帽，把他們都吃掉了。幸虧遇到了經過的獵人，從而救出小紅帽和外婆。小紅帽沒聽媽媽的話，不僅離開了大路，還把外婆家的地址告訴了她完全不認識的大灰狼，結果惹來了一場大麻煩，險些喪命的音樂故事。通過故事讓幼兒理解音樂內容，從而達到事半功倍的效果。 數學領域：《公主的房子》活動目標：1、知道10以內相鄰數的含義。2、理解并能說出相鄰數之間多1或少1的關系。3、通過操作游戲中激發幼兒對數學的興趣。 今天老師給小朋友們帶來了10座小房子，但是這些房子都找不到他的主人了，請小朋友們幫老師找一找。 每個人都有自己的好朋友，公主們也有它們的朋友，讓我們一起看一看，它們的好朋友都有誰吧？ 相鄰數就是比每個數字少一和多一的兩個數，數字的好鄰居哦 寶貝們，真是太棒了，都幫公主們找到了她們的好朋友、好鄰居。 科學領域：《消失的顏色》活動目標：1、通過光的放射，塑料袋的色彩圖案，反射出光線 。2、幼兒動手操作通過特定的角度，反射出的畫沒有顏色。3、啟發幼兒的思維和動手能力。 五彩繽紛的顏色讓我們的生活充滿生機，當色彩與科學結合在一起會發生什么神奇的事呢？讓我們帶著強烈的好奇心走進今天的科學小課堂吧！實驗所需要的材料：白紙、密封透明帶、彩筆、勾線筆、盆。 實驗步驟：1、在白紙上畫上公主的圖案，可以先用筆畫出圖案的框架。 2、在畫好的圖案上用水彩筆涂上好看的顏色，裝入一個密封性強的透明袋子中。 3、袋上畫出卡片公主的輪廓，把透明袋子放進水中，你會發現放入水中的一部分顏色不見了。 相信小朋友們已經迫不及待的想去驗證吧！ 寶貝們畫得好認真啊。 老師你看，我的公主顏色不見了。 實驗原理：為什么把畫放入水中顏色就消失了呢？這是什么科學原理呢？其實顏色并沒有消失，在剛剛的實驗中，引發這種神奇變化的緣由是光的全反射和人的視角變換。我們所看到的景象源于從水底發出的光線，它們經過空氣與水的界面時，部分會發生反射，部分會發生折射當入射角小于臨界角時，人的肉眼是能夠看見從水中折射而來的光線的，因此可以看見顏色。如果我們變換角度，折射光與水面重合時折射光線將完全消失，人的眼睛也就看不到顏色了，所以會出現圖案顏色消失的假象。 食育課程所謂“食育”，就是良好飲食習慣的培養教育。是從幼兒期起，給予食物、食品相關知識的教育，并將這種飲食教育，延伸到藝術想像力和人格培養上。在實踐中，這種頗為有趣的“食育”，很易被兒童所接受，故在家庭和幼兒教育中得以迅速推廣。 今天我們大四班的小朋友，要化身為小小廚師，制作甜甜的蘋果派啦！???? 首先，寶貝們在老師的帶領和幫助下將所需物品和食材清洗干凈，洗干凈我們的小手，準備工作就緒。 老師說先把蘋果切一切，切成碎碎的蘋果??粒。 把切好的蘋果粒放進鍋里，放一點糖，放一點生粉水，不停翻炒至黏稠。 大家一起來學習吧。 把炒好的蘋果粒放進蛋撻皮里，輕輕的把蛋撻皮捏一捏，把蛋液刷在蘋果派上，最后撒一點芝麻。 動起手來，我最棒。不一會兒，寶貝們就完成任務了。 來一口吧，香甜、美味、不一般，小小秘方不外傳。???? 　　對于孩子來說，制作美食不僅僅是在學習一項生活技能，在制作美食的過程中，孩子通過與食材的親密接觸.可以全方位地開發運動、情感、創造、想象等多種能力的發展；孩子可以通過事前準備，烹飪開始和事后清潔工作，體驗勞動的秩序和美感，還能夠體驗到通過自己勞動獲得美食的味道，美食制作還可以展現出豐富的文化和藝術氣息.孩子們在烹飪食物時，充分發揮他們自己的想象力，發揮他們自己的創意，展現不同的顏色、形狀、設計等等，孩子們在美食制作中感受和創作著藝術，美食成品就是孩子們創作的藝術品。 童話劇《白雪公主與七個小矮人》 《指南》指出，“兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望，好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。”看著孩子們對這個話題如此感興趣，我們決定抓住教育契機，開展以“白雪公主和七個小矮人”為主題的童話劇課程活動。 戶外活動之前老師為寶貝們進行踩點?? 外出安全教育 我們出發啦??寶貝們好開心哦??，終于可以出去玩啦，寶貝們坐在校車上有說有笑?? 期待已久的龍山湖，寶貝們終于到啦?? 老師帶領寶貝們看一看龍山湖的美景???? 童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將美麗匯進靈魂的深處。在童話的天地里,我們體會了到了無窮的樂趣;在童話的天地里,我們了解了那種驚人的智慧。今天,我們大四班組開展童話劇表演活動。讓我們一起走進童話,走進童話這廣闊的天地！ 在遙遠的一個國家里，住著國王和王后，他們生下了一位美麗的公主。她的皮膚像雪一樣白，大家都叫她白雪公主，國王和王后非常愛他們的公主。天使般的公主過著幸福快樂的生活，她非常的善良、有愛心。森林里的動物都喜歡白雪公主。可惜，好景不長，白雪公主的母親去世了。國王迎娶了新王后，新王后在艷麗的背后卻藏著一顆嫉妒的心，只要聽說有人比她漂亮，她都無法忍受。新王后有一面魔鏡，新王后每天都會問：“魔鏡啊，魔鏡，快告訴我，誰是世界上最美麗的女人？” 接下來請欣賞寶貝們的童話劇表演精彩片段?????? 最后我們的王子和公主將永遠快樂的生活在一起?? 童話寫生有陽光，有歡笑，擇一處風景，拿一本畫本，樂享自然，美好事物就在身邊。讓我們來一起畫一畫自己心目中的童話故事吧！ 四月，花兒陸續開放，孩子們迫不及待地鋪上畫紙，拿起畫筆畫出自己心目中的童話。 寶貝們已經開始拿起畫筆畫出自己心目中的童話???? 認真專注的樣子，儼然一副小畫家的姿態。 小朋友們互相分享，一起討論?????? 純真童話,精彩演繹。演繹童話，綻放精彩。快樂童話,快樂成長。幻彩童年,精彩童話。畫出自己心目中的童話人物，就是自己的答案。 今天的活動圓滿結束。孩子們都很認真的作畫，表現的非常棒?????? 老師帶領寶貝們休息，讓我們的身體放松一下，寶貝們今天很開心?????? “童話大舞臺”班本外出活動完美落幕了啦??????首先,非常感謝本班家長，特別配合提前按照要求為孩子們的外出活動做好準備。其次感謝家長志愿者們的大力支持，協助老師照顧孩子們，今天真的很辛苦，孩子們很開心??本次的外出活動寶貝們收獲了喜悅滿載而歸，天地萬物都是孩子學習的課堂，讓寶貝慢慢去發現世界的美好??在此宣布“大四班班本外出活動圓滿結束”讓我們一起期待下一次的快樂時光吧??