歌 詞 創(chuàng) 作 技 巧 詮 釋仁智勇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《毛詩序》云，“情動于中，而 形 于言，言 之 不 足，故 嗟 嘆之，嗟 嘆 之 不 足，故 詠 歌之。”也就是說，當人的內心被外界事物所激發(fā)起某種情感，就會用言語的形式來表達，如果言語還不足以表達，就會感嘆；感嘆也不足以表達這種情感，那就會用吟詠歌唱來表達。詩或者歌詞，是作者綜合素養(yǎng)的外化，其胸懷、修為、視野，在一定程度上影響著創(chuàng)作的審美取向和格調。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 一一一題 記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 人之所以要放聲歌唱，是因為人們需要表達內心的情感。近年來，我的摯友任克勤教授，作詞創(chuàng)作的《東華之歌》《三清山》《軍政教導團團歌》《詠蘭》等多首歌曲，均出自于他內心的強烈表達意愿，反映了他情感傾向。歌曲，無論是寫還是唱，都與情感密切相關，下面把任教授歌曲創(chuàng)作技巧體會我們一起分享：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、情感是歌詞創(chuàng)作的前提</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 首先只有感動自己，才能引起他人的共鳴。情感是歌詞創(chuàng)作的源泉。當有情感需要表達，就要尋找歌詞創(chuàng)作的切入點。切入點，就是突破口，是進入渠道，是謀篇布局的提綱挈領和起承轉合。以下是幾種行之有效的歌詞創(chuàng)作的情感切入點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 1、令自己感動的內容。</b><b style="font-size: 20px;">人是情感的動物，語言的效果應當動之以情。詞作者要寫令自己感動的東西，達到瞬間或者是持續(xù)的感動。因為只有能夠感動自己，才能夠感動他人，激起他人的共鳴。一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳神的語言來表達，以嚴謹?shù)慕Y構層層鋪墊，直到高潮的出現(xiàn)。歌曲《十送紅軍》作為電視連續(xù)劇《長征》插曲、片尾曲，其悠揚而凄婉的歌聲，給人們留下難忘的印象。歌詞非常口語化，歌詞中夾雜著不少俚語、方言，旋律婉轉優(yōu)美。歌詞以敘事為基礎，并借敘事來表達革命根據(jù)地人民對紅軍的深厚感情以及對革命勝利的強烈期盼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2、對自己心靈的觸動的內容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 詞作者應該是感情豐富，能非常敏感的獲得創(chuàng)作靈感的人。只有踏著時代的節(jié)拍，才能創(chuàng)作出有著時代烙印的歌詞。如，蘇衛(wèi)東先生寫的鉛山防疫醫(yī)療隊之歌《白衣戰(zhàn)士重任肩》：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “白衣戰(zhàn)士，重任在肩，我們挺身危急關頭，我們奮戰(zhàn)危難之間。為了人民幸福康寧，防控路上，我們身影閃現(xiàn)；抗擊疫情，我們沖鋒在前。守護生命是錚錚誓言，眾志成城是堅定信念。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 抗“疫”的歌曲，戰(zhàn)斗的歌曲，唱出了我們的心聲，唱出了我們的祝福。我們像以往那樣歡欣地歌唱，永遠地歌唱，生命不息，歌聲不止。真正好的歌詞是通過一些現(xiàn)象來反映一個深刻主題的。它通過樸實無華的語言、巧妙的構思給予作品以最大的張力，使作品的內涵更為豐富、意境更為雋永。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 3、寫意外之發(fā)現(xiàn)的內容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 處處留心皆學問。詞作者要做有心人，因為在有心人那里，一種眼光，一個視角，一樣感受，一次頓悟，都有可能成為點亮歌詞創(chuàng)作的靈感、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的契機。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最大的事，是世事；最重的情，是人情。只要留心，一花一草，山河日月，都是歌詞素材。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 對于抒情類歌詞，如何做到更好地抒情，往往是直抒胸臆。寫個人的經歷、所思所想。歌詞多采用第一人稱的寫法，直率地抒發(fā)自己的思想感情。雖然往往歌詞中并不出現(xiàn)“我”字，卻依然明明白白的是在抒發(fā)“我”的喜怒哀樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 二、歌詞的情感分類</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 歌曲是情感的載體，大部分的歌曲都可以歸為抒情歌曲。抒情歌曲一般用于抒發(fā)內心激情，如對祖國的熱愛之情，對人物和大自然的贊美，以及表達以親友的思念、愛慕、留戀之情。歌詞所抒感情，從內容上大約可以歸納為四類。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 1、家國情。</b><b style="font-size: 20px;">有國才有家，家國休戚與共是這類歌詞的主題。“沒有歌聲便沒有生活，猶如沒有太陽便沒有生命一樣。”《絞刑架下的報告》是伏契克在龐克拉茨蓋世太保監(jiān)獄里迭遭酷刑、備受折磨、隨時都有被送上絞刑架的處境中，用鉛筆頭在碎紙片上寫成的。在這狹小的空間，伏契克用歌唱，激勵自己和他人。伏契克懷著熱愛和感激之情，樂觀，堅定，無所畏懼，同時更充滿斗爭的智慧。然后唱歌，哼起《紅軍進行曲》《游擊隊之歌》彰顯斗志。我們在滿懷愁悶時我們歌唱，在明朗愉快的日子里我們歌唱。我們許多人用歌，送別那也許永遠不會再見的同志，我們用歌聲歡迎來自前方戰(zhàn)場的捷報。又如很火的《萬疆》：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “紅日升在東方，其大道滿霞光。我何其幸生于你懷，承一脈血流淌。難同當福共享，挺立起了脊梁。吾國萬疆以仁愛，千年不滅的信仰……”歌詞體現(xiàn)的是高尚的愛國情懷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 2、故鄉(xiāng)情。</b><b style="font-size: 20px;">在現(xiàn)代社會，人們往往會為了學習，為了生活，為了理想，為了前途而遠離故鄉(xiāng)。有的即使在他鄉(xiāng)一切都好，也難免對故鄉(xiāng)的眷戀。這類歌詞表達作者對故鄉(xiāng)的熱愛，能喚起人們對故鄉(xiāng)深深的懷念。例如筆者的《那一抹鄉(xiāng)愁》：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “那是一個名不見經傳的小村莊，那里有記憶中經年流淌不息的小河沿，那是父輩和自己曾經生活過的地方，我多年遠在他鄉(xiāng)，仍是那樣魂牽夢繞，掛肚牽腸……”通過對自己的家鄉(xiāng)的幾個地方景物的描述，引發(fā)一系列的聯(lián)想。簡言之，借景抒情，想象瑰麗斑斕，情景交融，充分展現(xiàn)了詞作者對故鄉(xiāng)無盡的眷念，演唱效果彰顯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 3、人間親情。</b><b style="font-size: 20px;">父母與子女之間，同胞手足之間以及其他親屬之間血濃于水，感情深厚。這類歌詞中，歌唱母親養(yǎng)育之恩的往往最動情，最感人。還有愛戀之情。愛戀情的歌詞表達情人、戀人、夫妻之間的相思、相依、相愛。愛是人之常情，愛情是人世間永恒的主題，這類歌詞最能引起人們心中的共鳴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 4、校園之情。</b><b style="font-size: 20px;">校園情是指對校園、對老師、對同學深情厚誼的表達。例如筆者創(chuàng)作的《軍政教導團團歌》：“披 著朝陽，沐 浴晚霞，步伐整齊，軍 姿 挺拔，紀律嚴明，作風優(yōu)良。啊，啊，我們是光榮的教導團員。肩負重任，無尚榮光。”這里充分展示的是大學生軍事素質教育精神風貌。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 三、歌詞創(chuàng)作的常用技巧</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在歌詞創(chuàng)作中我們常用一些寫作技巧，這些方法多是人們常見的，能夠迅速幫助人們更好地理解歌詞，更好的演唱歌曲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 1、把握起承轉合技巧。</b><b style="font-size: 20px;">元代范德璣《詩格》中說：“作詩有四法：起要平直，承要春容，轉要變化，合要淵永。”中國的詩詞歌賦講究起承轉合。歌曲也有起承轉合音樂結構。哪怕最短的一段體歌詞，也要做到起承轉合。“起”是開始、起因，詞作的開頭，引出要表述的事物。“承”是承接上文，對事件的過程加以申述。“轉”是事件結果的轉折，與承的內容有事實或情緒上的邏輯關系。“合”是結束，對事件的議論，情緒、邏輯或意義上的揭示與升華。萬事開頭難，寫好開頭寫好一首歌詞的開頭部分是非常重要的。歌詞的寫作傾向于開宗明義的表現(xiàn)手法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 所謂“開門見山”，是指一落筆就入主題，不轉彎抹角。歌詞常采用直接交待法，首句便交待歌中與人物和事件相關的時間、地點、原因等背景信息。即使是直接交待時間、地點，也不一定要十分具體精確，如經典歌曲《在那遙遠的地方》(王洛賓詞）就是以一個不精確的地點開頭的：“在那遙遠的地方，有位好姑娘。”又例毛祖國先生作詞《美麗的上饒我的家》：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “美麗的上饒我的家，信江兩岸沐朝霞。高鐵好似巨龍舞，銀鷹翱翔在我家。碧波萬頃鄱陽湖，如夢如幻三清山。啊，啊，上饒兒女放聲唱，愉快的歌聲滿天涯。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 2、以景狀物抒情。</b><b style="font-size: 20px;">以景狀物抒情，是 詩 詞創(chuàng)作的主要手法。如，借景抒情，借景抒情是通過對景物的描繪來表達作者的感情。借景、借物抒情。這類歌詞要把立足點放在抒情上，因為借景抒情、借物抒情，主要在“借”，次要寫景、寫物，抒情是主。借景抒情，詞作者可寫出對所寫的地方景物的觀察和感受，并將自己的真實感受融入所寫的景物之中，使景物具有濃厚的思想和感情蘊涵，做到情景交融.借物抒情。借物抒情，也稱托物言志。詞作者借用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等，來表達作者情感或展示歌詞的主題。例如，《十送紅軍》的歌詞，采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切、難舍難分。“一送紅軍下了山，秋風細雨纏綿綿，山上野鹿聲聲哀叫，樹樹梧桐葉落光。問一聲親人紅軍啊，幾時人馬再回山？”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 3、運用修飾法。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">用修辭手法來美化歌詞，極為常見。為了更完美地表達歌詞的主題，更充分地抒發(fā)自己的感情，歌詞創(chuàng)作時可以采用一些修飾手法，使作品更加富有藝術魅力。這些修飾手法可用于歌詞的各個部分。賦予歌詞以多樣的色彩和情緒，有很好的藝術效果。修辭如同裝飾打扮，能化平凡為神奇，變樸拙為靈動，使得歌詞文采飛揚，更具打動人心的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> a、引用法。</b><b style="font-size: 20px;">引用法是指在歌詞的首句引用現(xiàn)成的詩句、格言或成語等的修飾手法。引用可以快速明確的表達歌詞的思想感情，例如：經典歌曲《江西好地方》的首句就是“江西是個好地方”，表達了江西好地方的主題。經典歌曲《八月桂花遍地開》的首句就是“八月桂花遍地開”等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> b、比喻、擬人法。</b><b style="font-size: 20px;">常用的修辭手法有比喻，如《我和我的祖國》，我和我的祖國，像大海和浪花一朵。生動形象地寫出了個體與祖國休戚相關、必不可分、血肉相連的關系。擬人，如歌曲《小草》，“沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”寫得生動感人，情趣盎然。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在歌詞寫作中我們常用的喻體，一定是人們所常見的，能在人們的頭腦中形成完整的影象。清晰的影象則可幫助人們理解歌詞。擬人法就是把物當作人，賦予物以人的性格特征。如《兩只蝴蝶》：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。親愛的，你張張嘴，風中花香會讓你沉醉。親愛的，你跟我飛，穿過叢林去看小溪水。”這樣一下就抓到了人們的思想感情，一下就把人們帶到了那種意境之中。再如《山茶花》：“山茶花，你說他的家開滿山茶花。每當那春天三月，鄉(xiāng)野如圖畫。村里姑娘上山采茶，歌聲蕩漾山坡下。年十七年紀十八，偷偷在說悄悄話。羞答答，羞答答。夢里總是夢見他。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> c、設問法與排比法等。</b><b style="font-size: 20px;">設問、反問、排比、借代、雙關、呼告、引用、反復等恰當運用，一定能使歌詞激情洋溢、新穎不俗、文采斐然。設問法是一種用提問的形式進行敘述和揭示主題的修飾手法。如，“你從哪里來？我的朋友。”排比法是指用一系列結構相同或相似、語氣一致或并列的句子，來表現(xiàn)某一事物的修飾手法。在歌詞創(chuàng)作中，常用的是設問排比句。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> d、襯詞使用。</b><b style="font-size: 20px;">襯詞法是指添加歌詞內容之外的襯托詞，來抒發(fā)感情的修飾手法。正詞直接表達歌詞的思想內容。襯詞與正詞沒有直接關聯(lián)。襯詞在歌詞中是為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些由語氣詞、形聲詞、諧音詞，等襯托性詞語。襯詞雖然與正詞沒有直接關聯(lián)，但一經和正詞配曲歌唱，成為一首完整的歌曲時，襯詞就表現(xiàn)出鮮明的情感，成為整個歌曲不可分割的有機組成部分。襯詞是最具民族特色的構成要素。如，《十送紅軍》：一送(里格)紅軍,(介支個)下了山,秋風(里格)細雨,(介支個)纏綿綿。山上(里格)野鹿,聲聲哀號叫,樹樹(里格)梧桐,葉呀葉落光,問一聲親人,紅軍啊,幾時(里格)人馬,(介支個)再回山……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 有人說“無歌不襯，無襯不歌”。襯詞生動的運用可以使歌曲的演唱風格得到彰顯。如，筆者的《美麗的三清山》：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “山清水秀千翠峰，曲徑通幽藏道宮。勝景驚嘆筆生花，奇峰怪石鬼斧工。啊，奇峰怪石鬼斧工。仙人指路迎遠客，神女盼夫凝望中。絕處無路一線天，巨蟒驚魂仰蒼穹。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 反復使用“啊”襯詞，生動地使歌曲風格得到了鮮明彰顯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> e、重復法。</b><b style="font-size: 20px;">重復法是指反復運用重點突出的詞句和段落的修飾手法。反復重復開頭部分的詞語和句式，甚至整個段落可以起到加強語氣、突出重點、充分抒情的作用。有首句被重復，首段被重復。尾句被重復，尾段被重復。如，《萬疆》：“紅日升在東方，其大道滿霞光。我何其幸生于你懷，承一脈血流淌”。這是首句被重復，首段被重復。又如，“……素花翠葉枝粗樸，不羨濃顏喜淡妝。素花翠葉枝粗樸，不羨濃顏喜淡妝。……詩中畫里蘊靈性，陋室華堂永溢香。詩中畫里蘊靈性 陋室華堂永溢香。”也是尾句被重復，尾段被重復。重復，重復永遠是歌詞創(chuàng)作中的不二法門，從段重復到小節(jié)重復，幾乎每個作品中都可以看到這一手法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> f、歌詞寫作的語言技巧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “腹有 詩書氣自華，最是書香能致遠。”歌詞為入樂而作，歌 詞 是 要唱給人們聽的，每個字，每句話都要讓人們能迅速聽懂，所以，歌詞要明白曉暢。歌詞寫作的最基本語言技巧，就是通俗易懂。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 歌詞寫作中的另一個寫作技巧，就是要語言精練，準確。魯迅先生說過，文學的最高境界就是，添一字嫌太肥，減一字嫌太瘦。杜甫說得很精辟：“讀書破萬卷，下筆如在神”。由于東西方的文化交溶，現(xiàn)在的歌詞中外來語構成了寫作的又一亮點。如，《 梔子花開》：“梔 子 花開，so beautiful so white，這是個季節(jié)我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我的心懷。”這些外語穿插在華語歌詞中，更增加了歌詞的感染力。歌詞寫作的語言技巧很豐富，在寫作過程中，要盡可能地多注意流行歌的發(fā)展動向，為歌詞創(chuàng)作提供更多的養(yǎng)料。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">結 束 語</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 總之，歌詞是歌曲創(chuàng)作的依托與基礎。寫好一首歌詞并不容易。因此，一首好的歌詞，首先是要能打動自己，有情感的音樂作品才有長久的生命力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">仁 智 勇 編輯 任克勤/文 音樂：[ 歡快樂曲 ]</b></p>