跟崗培訓促成長踔厲奮發逐夢想——南燕小學英語名師工作室第四屆特崗教師跟崗培訓活動紀實（一）

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求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其源泉。4月20日，沁源縣南燕小學英語名師工作室第四屆第一期特崗教師跟崗跟蹤培訓如期進行。 培訓先導?周密部署 跟崗前，工作室制定了翔實的跟崗方案，為本次跟崗培訓活動做好了充分的準備。本次活動分兩組分別在任之恭小學和北元小學同時開展。 聚焦課堂 ?示范引領 工作室主持人南燕老師進行示范課五年級下冊《Unit12 The giant's garden》第一課時。 工作室核心成員王俊秀老師進行示范課四年級下冊《Unit8 Days of the week》。 “三人行必有我師焉。”兩位老師的課都以核心素養為導向，通過豐富的教學活動從學習理解、實踐應用、遷移創新三個層次組織教學，靈活應用各種教學手段，讓學生在輕松愉悅的氛圍中習得知識、提高能力。 匯報展示??共同提高 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”為了有效提高課堂教學效率，此次跟崗匯報課以“同課異構”為主要活動形式。 馬凡凡老師執教的是三年級下冊《Unit10 Funny cartoons》第一課時。 胡紫卓老師執教的是三年級下冊《Unit10 Funny cartoons》第一課時。 老師執教的是三年級下冊《Unit10 Funny cartoons》第一課時。 孔娜老師執教的是五年級下冊《Unit7 Open Day》第二課時。 楊嬴哲老師執教的是五年級下冊《Unit7 Open Day》第二課時。 評課議課共享共建 教而不研則淺，研而不教而空。課后，老師們緊扣新課標，從設計理念、師生活動、評價激勵等方面對今日的課例進行了中肯的評價，還提出了寶貴的建議。 專題講座??指點迷津 工作室核心成員李雪艷老師開展《基于大觀念開展單元教學設計》的專題講座。 王俊秀老師帶來題為《英語教學目標的設計及案例分析》講座。 “白日不到處，青春恰自來。”兩位老師的講座從實際教學出發，結合大量案例，分別從教學設計、目標設計為老師們指明方向，獲得老師們的一致好評，兩場講座兼具指導性與可操作性，讓老師們受益匪淺。 它山之石，可以攻玉；博學眾長，兼收并蓄。老師們紛紛表示：她們會將所學知識、技能、方法運用到教學實踐中去，扎扎實實做好本職工作，讓培訓的碩果在沁源教育事業中大放異彩。