賽教學?展風采?促成長——八公橋鎮韓信幼兒園公開課活動紀實

尚利紅

以研興教，以評促教。為了進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，加強教學研究，促進教師間的相互交流，互相探究，共同進步，我園教師于2023年4月20日——21日進行了“賽教學展風采促成長”的教師公開賽課活動！ 　　?? 方案實施環節 在尚園長的帶領下，制定出本次公開課活動實施方案，給老師們進行講解和分享，對老師們提出活動要求，設計出統計表、聽課表、評課表。 ??教學活動展示 活動中教師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動，并根據幼兒的年齡特點將數學知識融入到游戲活動中。教師能以幼兒為主體，注重啟發幼兒的自我探索、自我思考、自我表現，幼兒對數學活動興趣濃厚，積極參與活動。 　　在教學活動過程中，教師創設一定的游戲環境讓幼兒與同伴在游戲中共同探究和操作，有效地滿足幼兒的好奇心和求知欲。孩子的認知能力可以通過參與游戲活動來豐富自己的知識。 ??聽評課環節 　　看！老師們都能提前準備，認真聽課，認真記錄，給評課做了良好的鋪墊。 　　課后，執教老師分別介紹自己的授課思路和課后感悟，大家對公開課的課前準備、過程及教學方法等方面展開深入討論。老師們暢所欲言、各抒己見，在思想碰撞與交流中，及時發現問題，剖析原因、梳理經驗、達成新的共識。帶隊教學組長也從教師教態、教學用語、多媒體運用、課堂氛圍營造、教學環節設置等細節著手，為老師們提出了建設性的指導意見，并強調了“科學保教”的重要性，促進了教師的專業成長！ 　　俗話說“三人行必有我師焉”，每一位老師都有值得我們去學習的地方。本次公開課活動既為老師們創設了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也提供了一個學習和交流的平臺，使我們幼兒園教師之間相互取長補短，從而提高教師的業務素質和教育教學能力。 ??梳理反思環節 課后的互動交流研討中，尚園長從活動內容選擇、活動設計、目標制定、組織形式、現場效果、幼兒的反應、活動細節及教學目標完成程度等方面進行了總結評析；給予教師們極大支持和幫助，肯定教師們在課堂中的精彩表現；使老師們在研討過程中受到了新的啟發，重新反思了自己的教育教學對幼兒的發展，使得本次活動更有溫度、更有意義。 　　本次公開課圓滿結束，通過聽課、自我反思、評課，教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內教師們的教學積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨煉和提高，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 每一次學習都是一次思維的碰撞 每一次碰撞都有一份新的收獲 最美好的成長 莫過于和一群志同道合的人 互相學習、互相交流 不斷探索、不斷反思 這是我們幼教人一直在做的事 漫步在專業的道路上 我們還在繼續…