【走進童畫，繪出童聲】放飛夢想，金星幼兒園一周精彩呈現

金星幼兒園

寓教于樂,融學于趣,化教于心！金星寶貝“走進童畫，繪出童聲，演出話劇”處處體現以以孩子為主體，老師為引導，鍛煉孩子們能說會到，能畫能講，一群天才寶貝。 心中有愛，才能春暖花開，心中有善，才能美麗常在，心中有德，才能涵載萬物一一致金星努力學習成就孩子們老師們?????????? 風景畫一、設計思路繪畫是幼兒表現美、創造美的過程，美的體驗強調的是獲得真正的樂趣。我們教幼兒繪畫，不是為了培養小畫家，而是培養幼兒對繪畫的興趣。"風景畫"課題能讓孩子們利用色彩基礎知識處理畫面的色彩，用多組漸變色將畫面的明度對比關系處理得既和諧又有很強的美感。二、目標1．學習用同類色、鄰近色和冷暖對比色表現畫面的色調。2．觀察和感受景物的色彩美感，培養表現色彩美的能力。 3月16日縣文化傳媒將在我村村部文藝下鄉演出！屆時有戲曲、廣場舞等表演，金星幼兒園同時受邀參加＜話劇〉三點開始歡迎觀看???????? 每一個瞬間都值得點贊???? 孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂，在快樂中成長快樂體智能，健康好體魄，讓幼兒在游戲中獲得快樂吧!把幼兒們愛玩愛動的天性在運動中盡情地發揮出來，快樂加倍!.生活明朗，萬物可愛，金星幼兒小班室內游戲活動，捕捉到一群小可愛。 《小企鵝??》孩子的繪畫內容大多來源于他們在生活中的感受和體驗，能觀察到什么就能表達什么。關鍵是成人如何引導孩子借主題發揮聯想，以繪畫的形式釋放和放飛孩子的靈性，鼓勵他們把自己的感受大膽地表現出來。 鋪小路設計思路撕紙能鍛煉寶寶手部的肌肉，手指的靈活性，以及手眼的協調能力。設計“鋪小路”一方面因為幼兒有著愛玩、愛動手的天性，喜歡撕撕貼貼。另一方面可以培養幼兒細心、專心、耐心的良好品質和行為習慣。目標1.會用撕、貼、拼、粘的方法設計小路。2能用小手撕出不同形狀的紙片，一條一條，一塊一塊。3.培養幼兒的耐心、細心和專注力。 掃掃地一、設計思路掃地對任何年齡階段的孩子來說，都是一件既興奮又有意義的事。在掃地的過程中，孩子們感受著勞動的快樂。中班的孩子雖然動手能力相對較弱，但簡單的擦桌子、放玩具等勞動是孩子們最樂意干的。“掃掃地”利用水彩筆模擬吸塵器，上下左右把房間內的灰塵吸干凈，使橫豎線的重復練習演變成有意義的勞動，推動中班幼兒從無控制涂鴉，向有控制涂鴉過渡。二、目標1.按照自己的意愿整理布置娃娃家，體驗勞動的樂趣。2.感知分辨上下等方位，有控制的練習橫豎線涂鴉。 繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動[驚訝]，是將感知到的具體形象，通過眼睛觀察，經過大腦分析，找出主要特征，運用線條、色彩等通過手描繪出來[憨笑]。繪畫過程中學到的是不只是繪畫，還有繪畫的思維算法，觀察，分析，分解，分類，行動。這就是管理能力??，童心童畫專為幼兒定制的繪畫課。