【芬芳四月，綻放美麗】——501班第十一周總結(jié)

常老師?????

“人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開” 　　我們501班的孩子們也在奮勇向前～ 本周亮點 　　2??本周五奧體分校的四五六年級來自武冬中心的孩子們參加十七小“閱讀紅色經(jīng)典，凝聚奮進(jìn)力量”的讀書節(jié)活動，并排練東湖高新區(qū)六一兒童節(jié)預(yù)備參賽節(jié)目。我們班的黃興壬，張景陽2位同學(xué)榮幸參加！?????? 下面請欣賞我們的表演吧！?? 　　閱讀可以開拓孩子的視野，拓寬孩子的知識面。只有博覽群書才能博識，閱讀可以讓孩子不出門，便知天下事。通過閱讀，可幫助孩子對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。 閱讀可以開拓思維、幫助智力發(fā)展，提升理解能力。讀書多的孩子，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力更強(qiáng)，讀書少的孩子，學(xué)習(xí)起來會有一定的局限性。讀書多的孩子在思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，通過開拓孩子思維的廣活性、深刻性、邏輯性、靈活性，提升鉆研及解決問題的能力。 希望同學(xué)們在練好專業(yè)的同時也可以養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣！ 本周表現(xiàn) ??語文 字里行間眾生相，大千世界你我他。本周學(xué)習(xí)了《人物描寫三組》和《刷子李》，認(rèn)識了許多經(jīng)典的人物形象，并從課文中學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。同時針對上周的寫作進(jìn)行了自評與互評，有模有樣的當(dāng)起了小老師，十分負(fù)責(zé)。也從同學(xué)們的習(xí)作中獲得靈感，取長補(bǔ)短，完善自己的寫作??。同學(xué)們反饋很喜歡這樣的課堂，后面常老師爭取多多開展！ 下面是一些小老師的批改痕跡，建議同學(xué)們可以組織好語言再進(jìn)行評價，盡量不涂改，保持卷面整潔，在評價的時候，可以先說說習(xí)作的優(yōu)點，再指出不足！ 本周進(jìn)行了13課生字詞聽寫，表揚以下滿分??的同學(xué)??????????，其余寶貝們也要加油哦！ 下面分享一下黃詠佳同學(xué)的課堂筆記，講老師講的內(nèi)容都備注在了書上，都說好記性不如爛筆頭，相信你的努力定會有回報，不過需要注意??，病入膏肓的膏書寫錯誤，記得改正哦，另外肓（huang ）與盲（mang ）也是易錯字，需格外謹(jǐn)慎！ ??數(shù)學(xué) 本周學(xué)習(xí)到了教材77頁，內(nèi)容為最小公倍數(shù)及其最小公倍數(shù)的應(yīng)用。優(yōu)秀作業(yè)同學(xué)有左欣玉、卓思婷、孔麗萍、張佳樺。??本周付老師?????幫每位同學(xué)打印了口算練習(xí)題，請教練和家長協(xié)助監(jiān)督孩子們每日一練，提升計算水平！ ??英語本周學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 五下Starter Unit -Unit 6單詞發(fā)音學(xué)習(xí)朗讀2. 五下Starter Unit -Unit 6單詞過關(guān)3. 完成Unit 3 課文學(xué)習(xí)4. 一般現(xiàn)在時，動詞第三人稱單數(shù)形式5. 時間介詞in on at6. 一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)的一般疑問句句型7. 每節(jié)課默寫單詞，檢測單詞掌握情況8. 復(fù)習(xí)Starter Unit ~ Unit 3所有單詞 本周寄語