立足常規(guī)抓教學(xué)，業(yè)務(wù)檢查促提升——高村小學(xué)四月常規(guī)作業(yè)檢查

臨西縣高村小學(xué)

為扎實推進學(xué)校“雙減”工作，強化學(xué)校教育教學(xué)管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月21日下午，高村小學(xué)開展各年級常規(guī)作業(yè)檢查工作。 　　各學(xué)科組長分別從作業(yè)數(shù)量、完成質(zhì)量、書面情況等多維度進行檢查評價，仔細查看，對作業(yè)中的優(yōu)點和不足進行詳細記錄。 優(yōu)秀備課展示 　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。一本本字跡端正的教案，無不凝結(jié)著教師備課的心血，多一份準(zhǔn)備，就多一份從容。 優(yōu)秀聽課展示 　　思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。老師們或總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗，或記載學(xué)生的課堂反應(yīng)，或捕捉教學(xué)的瞬間靈感，在反思中學(xué)習(xí)、探索，提升教育教學(xué)藝術(shù)。 優(yōu)秀語文作業(yè)展示 　　翻開孩子們的作業(yè)本，映入眼簾的是整潔的頁面，工整的字跡。學(xué)生通過作業(yè)來展示自己所學(xué)所得，讓人賞心悅目，每一份優(yōu)秀作業(yè)都是老師和學(xué)生的“雙向奔赴”。 　　學(xué)生們的作文語言流暢，文筆優(yōu)美，將生活中所觀察到的記錄于筆下，感情真摯而細膩。老師將孩子們的優(yōu)美詞句標(biāo)注清楚，再作以針對性的評價，激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進學(xué)生的寫作水平。 　　 優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展示 　　數(shù)學(xué)老師精心設(shè)計習(xí)題，細心批改作業(yè)。 優(yōu)秀英語作業(yè)展示 　　英語老師循循善誘，不斷提高學(xué)生的書寫水平。 　　根深則葉茂，本固則枝榮。常規(guī)工作是學(xué)校工作之本，學(xué)校靠質(zhì)量興校，靠管理強校。今后的教育教學(xué)工作中，高村小學(xué)將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點，扎實落實教學(xué)常規(guī)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。