江西省教育廳開展中小學責任督學培訓

李東赫

為切實提高我省責任督學隊伍專業水平，推進教育督導工作，努力打造一支具有較高政治理論素養、懂教育、會管理、作風優良的督學隊伍，切實發揮教育督導功能，4月19-25日，來自全省各個市區的200位中小學責任督學齊聚省城，在南昌參加為期1周的督學培訓，開始一段別樣的學習之旅。 　　本次學習培訓由江西省教育廳舉辦，江西科技師范大學承辦，培訓內容包括新形勢下的責任督學職責與要求，縣域義務教育優質均衡發展督導評估、學前教育普及普惠督導評估以及校園文化與內涵建設等。 江西科技師范大學為培訓做了充分準備，科學設置課程與活動，精心安排食宿。班主任李老師等工作人員全程參與培訓并要求大家遵守培訓紀律，靜心學習，提高理論水平和思想認識。班長、組長盡心盡責，保障培訓有序開展。 放下繁雜的日常事務，督學們走進課堂，聆聽督學專家、評估專家和責任督學的講座，從方方面面接受新知識、新理念，給自己“充電”。 　　4月20日上午，開班第一講是由國務院教育督導委員會省政府教育履職評估專家黨朝榮帶來的《把“雙減”“五項管理”督導評估做精細》講座。該講座從實施背景、工作流程、實際操作及結果運用四個方面展開介紹，幫助參訓學員了解了國家開展實施“雙減”“五項管理”督導的緣由，明確了開展督導工作的15個工作環節以及相關的工作紀律和工作要求，使大家從具體操作層面對“雙減”“五項管理”督導工作有了更具體、全面、深切的認識。 　　4月20日下午，江西省督學、江西省普通高中特色學校評估專家黃琳，為大家帶來《新時代中小學責任督學職責任務和要求》講座，他以專業又不失幽默的講課方式，從“什么是督導、什么是教育督導”講起，以教育督導歷史發展為線索，依次介紹了世界各國教育督導的發展現狀、我國近代教育督導制度的建設與發展以及新中國不同階段教育督導進程，著重講解了教育督導的內容及方法，講解了校園文化與內涵如何正確建設等，幫助參訓學員進一步明確當前教育督導工作面臨的任務和要求。 　　4月21日上午，由寧波現代教育評估院院長黃和林帶來的《督導的使命與作為——以寧波為例》的精彩講座，黃院長用他精辟嚴密的論述、淵博嚴謹的專業知識、理論聯系實際的生動講解，為我們責任督學以后如何以“督”促進學校、學生的發展指明了方向。通過學習督學的職責、以及教育評估的內容，提出讓教育督導評估“長牙齒”。分享了寧波市教育評估體系案例，并提出督導評估首先看校長，而校長領導力是第一要素。 　　4月21日下午，是由湖南省教育督導評估專家申四軍教授帶來的《新時代教育督導工作實施的技巧與方法》。申教授從責任督學的職能及特點、責任督學的工作軌跡、責任督學“行走”之中的方法、并對“教育督導問責辦法”解讀與應對措施這四方面進行闡述，用案例和文本引領學員明白責任督學的職責和工作技巧，以及如何成為一名優秀受歡迎的督學。 　　4月22日上午，江西省教育廳教學教材研究室盧筱紅老師帶來了《提高幼兒園保教質量力促學前教育普及普惠》為題的精彩講座，盧老師以課題研究形式全面分析我省學前教育普及普惠督導現狀，以問題為導向，深入分析形成原因，介紹《幼兒園保育教育質量評估指南》在提高幼兒園保教質量中的作用，并以案例形式指導責任督學熟悉運用《評估指南》推進學前教育普及普惠督導。 　　4月22下午，分別由南昌青云譜區第三責任區督學：三店小學副校長聶海燕、上饒市廣信區責任督學應慧華兩位優秀督學帶來了督導經驗及案例寫作心得分享，隨后深圳開維信息技術有限公司副總經理李海明對責任督學掛牌督導平臺開展使用培訓。 　　4月23日上午，南昌大學教育發展研究院教授、碩士生導師余衛教授帶來《縣域義務教育優質均衡發展督導評估中的學校內涵建設問題》專題講座，從學校文化建設問題、課程體系建設問題、教師隊伍建設問題和治理體系建設問題四個方面，詳細解釋了學校內涵建設這一具體問題，他指出學校內涵建設要以辦學方向正確，育人理念科學，學校章程規范，制度體系完善，校本課程豐富，辦學特色鮮明，學生陽光燦爛，校園生機勃勃，班子團結和諧，教師愛崗敬業，育人合力彰顯，社會聲譽良好為核心目標，努力建設出符合新時代要求的學校內涵。 　　4月23日下午，江西省特級教師孫閩燕老師帶來了一堂生動的講座，她詳細介紹了《評估辦法》《評估指南》的特點，指出當下幼兒園環境建設中存在的突出問題，用一個個生動的視頻、事例講述幼兒園建設和檢查指導需要關注的要點，給今后幼兒園環境創設及幼兒園督導指名了方向。 　　4月23日晚上，各小組對幾日的培訓進行交流討論，人人參加，人人發言。學員們分享心得體會，交流工作經驗，紛紛表示將繼續加強學習總結，以永銳之姿踔厲奮進，篤行不怠，將此次培訓畫上一個完美的句號。 　　本次培訓，專家報告聚焦專題，內容豐富，案例詳實，高屋建瓴，使參加培訓的督學學員深入領會了黨和國家的教育方針和政策，學習了教育督導理論的最新發展成果，從理論和操作層面對督學工作有了更全面的認識。通過本次培訓，必將激勵每一位督學知責于心、擔責于身、履責于行，不斷攻堅克難，更加奮發有為，為深化我省新時代教育督導體制機制改革、建設現代化教育強省貢獻更大力量。