<p class="ql-block">一、表現力目標</p><p class="ql-block">1.能配合動作有節奏地完成兒歌表演。</p><p class="ql-block">2.能通過“冰凍魔法”做唇打響、唇的上下左右練習。</p> <p class="ql-block">請老師說上句，幼兒接下句，師幼共同完成“動一動”環節的口令互動，強化表現力板塊課堂常規（站姿：挺胸抬頭不晃動；目光：聚焦而有神；聲音：洪亮有底氣）。</p> <p class="ql-block">【練一練】</p><p class="ql-block">填空練習</p><p class="ql-block">老師讀前半部分（紫色），幼兒接后半部分（橙色），引導幼兒記憶作品內容。</p><p class="ql-block">小朋友們，現在我們一起來學習兒歌《石頭剪刀布》吧，老師讀前半段，小朋友們來填空，接后半段。</p> <p class="ql-block">05【演一演】</p><p class="ql-block">1.老師引導全體幼兒上臺表演兒歌，注意提醒幼兒不要唱讀，不要拖長音。</p><p class="ql-block">2.老師引導幼兒逐個上臺表演兒歌，幫助幼兒調整走姿、站姿，引導幼兒在臺上表演時加上動作。</p> <p class="ql-block">05【演一演】</p><p class="ql-block">1.老師組織幼兒起立站好。</p><p class="ql-block">2.老師化身冰雪女王喊出冰凍咒語，施展冰凍魔法。</p><p class="ql-block">3.老師帶領幼兒做10次唇打響動作，可解封上半身。</p><p class="ql-block">4.老師用手隨機指向上下左右四個方向，引導幼兒迅速反應，做唇的上下左右練習，幼兒做10次可解封下半身。</p><p class="ql-block">5.口部操要領：</p><p class="ql-block">（1）唇打響練習：唇部中間用力，不要露出唇紅。</p> <p class="ql-block">06【考一考】</p><p class="ql-block">1.小朋友們，在我們剛才學習的作品中，一把剪刀和一個石頭可以變成什么小動物呢？(答案A)</p><p class="ql-block">A.小白兔 B.小老虎</p> <p class="ql-block">06【考一考】</p><p class="ql-block">2.小朋友們，以下哪個動作是唇打響的正確動作呢（答案B）</p><p class="ql-block">A.如圖 B.如圖</p>
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