【銅冶鎮北銅冶小學】同課異構展風采異彩紛呈顯匠心 ——北銅冶聯合體數學教研活動

靜水流深上善若水

時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研習的芳華，沉香流年。 最美人間四月天，不負春光與時行 　　為了切實提高數學團隊教師素養，有效提高課堂教學效率， 2023年4月19日由北銅冶小學牽頭，北故邑小學，南故邑小學，嶺底小學，東西任村小學數學教師參加的聯合體數學教研活動拉開了序幕。 精彩課堂展示 教學中最浪漫的事，就是老師與孩子共同探索這個世界的奧秘。 　　本次活動是六年級張敬歡老師和李影老師執教的《用正比例解決問題》。授課教師精心準備，深挖教材，巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，可謂精彩紛呈！ 　　張老師準備充分，緊扣教學目標，循循善誘，大膽放手將課堂的時間和空間還給學生，用活動深入淺出的開展了本節課的教學，各環節過渡自然，講解細致到位。注重課堂生成，給大家帶來一節精彩絕倫的課。 　　李老師充分利用小學生好奇、好新的特點，以測樹高導入，激發學習興趣。課堂設計環環緊扣，構思巧妙。整節課學生興趣盎然，培養了學生有序思考數學思想的好習慣。適時的點撥，真誠的鼓勵，紅筆在手，關注時效，令人印象深刻，收獲滿滿！ 　　兩位教師都采用了學習單，將教學目標轉化成學習任務，具體呈現給學生，整體設計一目了然，同時也能關注到學困生。 一張學習單能為學生自主學習導航，記錄學生思維的過程，助力學生順利到達目的地，切實提升學生學習能力。 數學源于生活，并應用于生活。 聆聽共交流撥云見日始得意，一樹梅花一樹春 　　聽課老師們對這兩節課給與高度的肯定，教學環節精心設計，問題設置層層遞進，注重對學生思維培養，練習設計富有層次。學校領導也提出了對青年教師的殷切希望！ 　　本次聯片教研活動讓各校教師齊聚一堂，搭建了校與校溝通的橋梁，建立了交流平臺，達到了相互學習、共同提高的效果，實現以研促教、以教促研的良好氛圍。 只有深入地研讀課標，深挖教材、探究教法、不懈地追求高效課堂，才能使教學質量得到顯著提升。相信本次教研活動對于教師們今后的數學課堂教學，會有更大的啟發與收獲。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讓我們共思共研，“研”之有理，“研”有所得！