<p class="ql-block">一、語言活動</p><p class="ql-block">1、兒歌：《小熊過橋》</p><p class="ql-block">小竹橋，搖呀搖，有只小熊來過橋。</p><p class="ql-block">走不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。</p><p class="ql-block">頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。</p><p class="ql-block">“媽媽，媽媽，快來呀！快快把我抱過橋！”</p><p class="ql-block">河里鯉魚跳出水，對著小熊大聲叫：</p><p class="ql-block">“小熊，小熊，不要怕，</p><p class="ql-block">眼睛向著前面瞧，一二三向前走。”</p><p class="ql-block">小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。</p><p class="ql-block">2、 故事:《我最喜歡的動畫故事》</p><p class="ql-block">我最喜歡看小豬佩奇這部動畫片，小豬佩奇、喬治和爸爸媽媽快快樂樂的生活在一起，他們住在一所漂亮的房子里，還有很多的朋友，每天都會發生很多有趣的故事。</p><p class="ql-block">比如在這幅圖中，豬爸爸正在跑步，其實豬爸爸很懶的，但是為了給學校募捐修屋頂，它很勇敢的參與了這個活動。當豬爸爸跑到狗爺爺的修車廠時，發生了一件非常有趣的事情，本來豬爸爸跑的非常慢，但是有一只蜜蜂為了吃豬爸爸的甜甜的冰淇淋，追著豬爸爸跑，所以豬爸爸就跑的非常快。最后，豬爸爸募捐到的錢不僅可以修屋頂，還可以買一輛新校車，真為他感到高興。這部動畫片每集只有五分鐘，時間很短，但是看到的時候會感覺很快樂。小豬佩奇聰明可愛，豬爸爸雖然又懶又胖，但是他真是個好爸爸，它總是會陪小豬們玩游戲，有時候也很勇敢。豬媽媽和喬治也很好，所以，我很喜歡這部動畫片。</p><p class="ql-block">3、快樂閱讀：《今天玩得真高興》（二）</p><p class="ql-block">書中的“我”玩了哪些游戲?”“我”每次玩游戲之前，都有自己的想法，“我”想了什么？“我”的想法和后來玩的游戲一樣嗎？為什么不一樣？“我”玩得開心嗎？</p><p class="ql-block">小結：在面對自己的最好選擇無法實現時，我們可以正確處理自己的選擇哦。</p><p class="ql-block">二、認知活動：</p><p class="ql-block">1、科學《飼養蠶寶寶》</p><p class="ql-block">（1）喜歡主動照料蠶寶寶，體驗愛護和照顧小動物的樂趣。</p><p class="ql-block">（2）初步了解蠶寶寶的生活習慣和喂養方法，仔細觀察蠶寶寶生長過程中不同的變化。</p><p class="ql-block">（3）學習持續觀察并記錄蠶寶寶成長的過程，大膽表達自己的意見.</p><p class="ql-block">2、探究數學《沙灘冷飲店》</p><p class="ql-block">（1）積極參與有關數字的活動，從中獲得成就感</p><p class="ql-block">（2）會借助不同的金色珠表示物體的數量。</p><p class="ql-block">（3）在操作中感知數與量的對應關系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、 藝術活動：</p><p class="ql-block">1、 歌曲《小熊過橋》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小竹橋搖呀搖，小熊小熊來過橋，走不穩，站不直，走到橋上心亂跳，媽媽，媽媽，快快來，快快把我抱過橋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好孩子，別害怕，眼睛朝著前面瞧，一步步向前走，一定能夠走過橋。小熊小熊過了橋，高高興興把舞跳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、 創意美術：《立夏小池》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）感受水墨的表現形式，欣賞荷塘的意境美。</p><p class="ql-block">（2）認識荷花、荷葉、蜻蜓，了解其外形特征。</p><p class="ql-block">（3）能用撕紙拼貼的方式表現夏日池塘的場景。</p> <p class="ql-block">四、健康活動：</p><p class="ql-block">1、體育：《移動的墻》</p><p class="ql-block">（1）能快跑、慢跑、下蹲跑、起重跑，增強動作靈敏性</p><p class="ql-block">五、創造性游戲：</p><p class="ql-block">1、建構游戲：《廈門飛機場》（二）</p><p class="ql-block">（1）認識旋轉類、拼插類等自然材料，并掌握各種材料的使用方法。</p><p class="ql-block">（2）感知材料的顏色、形狀、數量、大小、長短、高矮、輕重等特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、表演游戲：《小熊拔牙》（二）</p><p class="ql-block">（1）積極參與表演游戲，喜歡欣賞表演，能大膽運用語言、表情和動作，創造性地表現角色的特征。</p><p class="ql-block">（2）愿意參與故事情節的改編和創編，共同完成。</p>
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