<p class="ql-block"> 近年來,高質量已經成為我國學前教育事業發展與實踐改革的重要方向。在不斷落實教育部《幼兒園保育教育評估指南》的背景下,學前教育事業的高質量發展既需要關注幼兒園保育教育水平的提升,也需要關注幼兒園教師專業素質的提高,還需要考慮幼兒園教育活動組織的方方面面。</p> <p class="ql-block"> 老師們先以集中學習的形式一起觀看了左曉靜老師分享的“幼兒自主游戲的觀察、解讀與支持”,左老師從幼兒園以游戲為基本活動;幼兒的自主游戲及其價值以及對幼兒自主游戲的觀察、解讀與支持三個方面進行了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 隨后,老師們以年級為單位分別組織學習《綜合主題課程建設與實施》,整個學習過程,老師們專心聆聽,積極研討,并認真做好學習記錄,營造了濃厚的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動,讓各位教師對辦高質量的學前教育有了新的認識和理解,老師們也將以此為契機,將理論與實際相聯系,努力實現各項保教活動質量的提高,促進幼兒全面發展!</p>
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