課堂競賽展風采，以賽促教共成長——2023年玉龍縣第五中學初中部語文課堂教學競賽

瀚文

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為深入貫徹國家、省、市教育大會和《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，強化教師隊伍建設、落實“立德樹人”的根本任務，加強“學生核心素養”的培養。同時為廣大教師搭建學習、交流、借鑒平臺，以賽代訓，以賽促教、引領示范，打造高效課堂教學模式，提高課堂教學效益，提升教育教學質量。為下學期教育體育局組織的課賽作充分準備，語文組于4月18日——20日舉辦了校內課賽活動。老師們八仙過海，各顯神通，把我們帶去精彩紛呈的語文世界。 扎實細致的工作安排 　　方文君老師執教文言文《愛蓮說》，運用圖片視頻的導入，讓學生很快進入了課堂，直觀鮮活的讓學生切身感受蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。孩子們在充滿人文氣息的課堂中，感受到托物言志的獨特妙處，獨創的教學設計讓學生如醍醐灌頂，開顏歡笑。展現出方老師較強的綜合素養。 　　張瀚文老師執教《葉圣陶先生二三事》，課堂上，張老師合理設置每一個問題，每一個環節，循循善誘，層層深入，充分調動學生，體現學生的主體地位。學生在溝通交流整合中建構完整的文章結構。 　　和慧娟老師執教文言文《馬說》，智慧導入，以多樣化的朗讀形式展開教學。和老師用情境化朗讀帶領同學們走入文本中，讀出韻味，讀出深意，讀懂伯樂，讀懂千里馬。 　　和秀江老師執教古詩文默寫復習課，腹有詩書氣自華，和老師扎實的語文功底，出口成章、行云流水，清晰的教學思路，教學重點緊扣備考要求，熱情洋溢的課堂感染著學生，智慧的教學設計，把古詩詞中易錯字講解的細致深入，學生聽的入迷，記得牢靠。 　　和學全老師執教《驛路梨花》，他先從“題目中找秘密”入手，引導學生探求文章主旨，使學生迅速了解課文內容，引導學生緊扣教材，挖掘文本，觸摸人物，讓學生走進文本到融入文本，有效地激發生的情感，培養學生的審美情趣。 　　和耀芳老師執教《感受父母之愛——作文選材》。和老師運用視頻、音樂的導入讓學生很快進入了課堂，讓學生切身感受到父母之愛的偉大。孩子們在說說父母的愛中悟出父母之大愛，讓學生知道寫作文要以真情實感感人，以獨特引人。 　　呂桂芳老師執教的篇目為《雖有嘉肴》。呂老師以夯實基礎為重點，采用多重朗誦方式讓學生當堂熟讀成誦，以學用結合為特色，將傳統的古代典籍與現代的生活自然結合，用身邊的鮮活事例生動闡釋了艱澀的古語，學生可謂收獲滿滿。 　　王玉梅老師執教《一顆小桃樹》，王老師在教學過程中充分體現了語文課堂的特色，圍繞教學目標引導學生細讀文本，用富有感情的語言引導學生，用資料切入，補充背景，讓學生深入課文并感知課文的情感。用作者的鮮活事例生動闡釋了文章主旨。于潤物無聲中進行了德育滲透，學生可謂收獲滿滿。 　　和繼梅老師執教《游山西村》。和老師以說成語巧妙引入課題。將課堂分為“讀古詩、賞古意、品哲理、悟生活”四個任務，組成了相關任務群，帶領學生走進詩歌，領悟詩人超越憂思、積極樂觀的精神境界，并結合詩人們的身世與寫作背景體會詩人的情感和人格魅力。她旁征博引，以豐富的文化積累與美好的個人魅力讓整堂課充滿詩情畫意、令人沉醉。 　　“三尺講臺凌云志，砥礪青春綻芳華”。為期三天的競賽活動，老師們挑戰自我、展現風采，在活動中成長，在活動中進步。一等獎?和繼梅、和秀江、呂桂芳 二等獎方文君、和學全、王玉梅和耀芳、張瀚文、和慧娟 　　通過本次大賽，老師們教學思路得到了拓寬，教學能力得到了提升，教學理念得到了升華，這必將有效促進語文課堂教學效率的提升，以及課堂教學質量的進步。