人間四月芳菲盡，忻府教研正當時

幸福的約定

朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。在這薔薇盛放、春意盎然的四月，為貫徹落實“雙新”要求，認真實施區局重點工作安排，深入推進課程建設、課堂教學改革、課題研究工作，促進校際交流，呈現本色課堂，進一步展示我區課改成果，區局教研室組織開展全區中小學全學段、多學科“教學大講堂”交流活動第28講——小學英語“同課異構”展示交流活動。 　　參加此次活動的有教研室主任劉永勝，教研室副主任王志芳、張曉玲及教研室專家，各區直校、中心校校長和負責管理教學、科研相關領導、參加講課的教師以及本學段、本學科的相關老師們。活動特邀請了忻州市教科院的任林娟老師和忻府區七中的英語骨干劉彩霞老師。 　　本次活動由教研室副主任王志芳主持。 　　本次教學大講堂交流活動為小學英語“同課異構”展示，分授課和議課兩個環節。主講教師為團結西街學校教師武俊華和團結東街小學教師邸雪梅，授課內容為三年級英語 Unit 4 Where is my car?第4課時。 團結西街學校副校長李慧蓉介紹本校課改經驗 　　武俊華老師這節課完美呈現了我校“美悅課堂”教學模式的課改成果。一節課，教師充分尊重學生的主體地位，引導學生自覺參加小組合作學習，通過組內互動、組間互動、師生互動，讓學生用眼觀察、動手操作、動腦思考、動口交流，不斷提升學生學習興趣，使學生在課堂上實現自主學習、團隊學習，在合作參與中掌握知識，生成能力，從而真正實現知識到能力的轉化，能力到核心素養的提升，最終實現生美、師美、課堂美的教學效果。 團結東街小學教研主任蘆玉梅介紹本校課改經驗 　　邸雪梅老師在教學中以新課改理念為指導，以學校1.1421教學模式為主線，結合教材和學生的身心特點，從學生的興趣和認知水平出發，設置真實情景和一系列的學習任務，激發學生求知欲，讓他們通過自主、合作、探究、獨學、對學，小組學，展示等方法，去感知去體驗學習語言的快樂，讓他們建立語言的成就感和自信心。 　　兩名教師針對本節課進行了課后反思。“同課異構”能給我們帶來更多學科知識與執教方法的更新，甚至于思想文化與教育教學理念的沖擊。　 　　學海無涯，每一節課都值得學習，課后聽課老師們在教研室的組織下進行了評課。評課中，每位老師踴躍參與，各抒己見，紛紛指出課堂的教學亮點與有待改進的地方，并針對每一個細節都做了很好的剖析與概括。 　　兩位特邀專家帶領大家認真學習英語新課標精神，義務教育階段的英語課程承擔著培養學生基本英語素養和發展學生思維能力的任務，學生要通過英語課程的學習，掌握基本的英語語言知識，發展基本的英語聽，說，讀，寫的技能，初步形成于英語與他人交流的能力，進一步促進思維能力的發展，為今后繼續學習英語和用英語學習其他相關科學文化知識奠定基礎。 在小學階段，孩子們要達到的英語綜合素養，學習過程要循序漸進，穩步上升，通過聽做，說唱，玩演，讀寫，視聽等能力的培養激發學生的學習興趣，提高學生綜合人文素養，形成跨文化意識，發展創新能力。 　　活動最后，區教科局教研室劉主任對此次“同課異構”活動做了全面細致的總結，他對忻府區教師的教學工作予以了高度的肯定。他希望所有教師在課堂教學中要注重五思:思所得、思所失、思所獲、思所難、思創新。在教學中指導教師如何實現五思，為忻府教育的課堂指點迷津。他相信忻府教育的明天會越來越好…… 　　善思者名，善思者智。一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業發展，離不開領導專家的研討、分享。本次活動引發了教師對自己日常教學的思考，對課堂有了更深的見解和思考。相信在未來的教研之路上，忻府教育的教師們將攜手同行，共促成長，共展風采。