【班會?辯論賽】習慣養成是自律還是他律？——南充高中嘉陵校區高2022級14班

嘉陵南高高一14班

著名教育家葉圣陶說過：“積千累萬,不如養個好習慣。”良好習慣的養成,對一個人的成長有著至關重要的作用。為豐富學生的學習生活，掌握辯論技巧，深化學生行為養成的意識，培養學生健全的人格，高2022級14班于4月16日開展主題班會，就“習慣養成是自律還是他律”話題展開激烈的辯論。 在班長主持下，正反方辯手有序落座，在同學們的掌聲和歡呼聲中，翹首以盼的辯論賽正式開始了。 正反雙方圍繞辯題展開唇槍舌戰。從旁征博引的破題立論到字字珠璣的攻辯環節，辯手們有的滔滔不絕，妙語連珠；有的邏輯縝密，反應敏捷。 正方所持觀點：習慣養成靠自律自律是內因，他律是外因，他律是實現自律的輔助手段，自律是實施他律的終極目標。養成良好的習慣，必須依靠自律，將其內化于心，才能更好的外見于行，取得更好的效果。 反方所持觀點：習慣養成靠他律習慣養成依靠自律就像一把雙刃劍，其效果完全因人而異。他律是自律的首要條件和基礎與前提，如孟母三遷、生活中的規章制度無疑都告訴我們他律的顯著成效。 在這次辯論賽中，班級中的49名同學都是主角。自由辯論環節時，各位同學大膽質疑，踴躍參與，頻頻爆出金句。 正反雙方鏗鏘有力、屏息凝神、側耳恭聽，抓住對方觀點中的每一處漏洞，迅速甩出論據，予以反擊。 隨著雙方四辯的總結陳詞，本次辯論賽落下帷幕。經過多位評委的認真考慮和商討下，反方辯手獲得團體一等獎，正方辯手獲得團體二等獎。 正方三辯馮涵同學與反方二辯蒲葉潤同學因突出表現，榮獲“最佳辯手”稱號。 本次辯論賽充分展現了高一十四班的班級面貌，彰顯了高學子斗志昂揚的精神風貌，通過以辯促思，以思促行，讓中學生在深入交流中明了行為養成的重要性，在探討中提高了思辨能力。