“落實常規教學展現作業風采”2023西口中學優秀作業展評活動

毛婧

最美人間四月天，不負春光不負卿。在山花燦爛的四月，西口中學開展了2023年春季優秀作業展評活動。此次活動的實施進一步加強了日常教學的管理，規范教師課堂教學行為，落實高效教學的素質要求。旨在提升我校教師的作業設計水平，以精簡有效的作業布置形式，強化學生當日的學習效果，真正為學生做到減負增效，不斷提高學生作業書寫水平和規范意識，培養學生良好的學習習慣，加強學生的素質養成教育，從而轉變我校教學質量的現狀。 　　七年級作業呈現出“重基礎，抓條理”的特點。以語文筆記為例，包含了日常的積累，做題方法和擴充材料。內容詳細，各色字體的突出，呈現了清晰的條理。數學作業規范解題步驟，英語設計靈活新穎和生物練習冊中的圖文并茂等等。一些新型學科都以科學有趣的作業設計讓學生產生濃厚的學習興趣。 　　八年級的作業整體書寫整齊，字體美觀。許多學生的字體已初顯個人風貌，彰顯書寫魅力。在語文作文批閱中不僅以情動人，更以瀟灑飄逸的書寫帶給人美的享受。這充分體現了教師在日常教學中對細節的規范，落實了學科素養的要求，為中考卷面書寫奠定基礎。地理歷史學科的教師善用圖冊，以圖為架，將單課的目標融入到系統的知識框架中，培養學生的學科思維。 　　九年級的作業極具特色，在沖刺中考最后的攻堅階段，教師根據學生的學情，在有限的時間內最大的優化作業設計，夯實基礎的同時精作優作，均衡各科的復習的時間。例如田娟陳朋老師的當日清單，將系統的知識量化到每日的作業任務中，讓學生有清晰的復習目標。英語老師的每日單詞聽寫，針對中考高頻單詞短語做到人人過關，細化基礎。語文老師的精細點評，讓學生從作業批改的反饋中知道拿分要點，答題技巧。還有思維導圖和表格圖畫等多種作業設計形式。“聚沙成塔，滴水成河”這些日常作業的設計都體現出在常規教學中教師們的每一份努力和思考，為中考加油，為學生盡責。 　　作業的分層設計也是此次作業展評中的一大亮點。針對學生基礎的不同，合理的設置有針對性的任務內容，真正做到因材施教，實現“雙減”的初衷。美術《花卉》一課的學習，作業從單株植物的表現——花束的刻畫——手工花的制作，根據學生的興趣和能力的不同，多方位的滿足了更多學生的學習需求。英語作業從句型到小作文，以點帶面有條不紊的提升語言擴寫能力。數學作業的設置更加精準，以基礎、提升和拔高三個檔次將學生的學習效果實現最大優化。 　　此次的展評是對日常教學常規的客觀體現，展現了我校教師在日常工作中的亮點，同時通過展評交流也發現一些不足和需要改進的地方。例如部分作業形式的創新不足，學科特色不夠突出，作業評價單一等等。教“研”相長，經過研究和反思的教學是更有深度和精確的，讓此次的展評成為師師之間，師生之間，生生之間交流學習的平臺，為后期的學習和教學指明方向。 　　參評結束后，各年級組教師進行打分評比，經學校研究決定對優秀作業展評活動中取得優異成績及表現突出的學生予以了表彰。優秀的作業是學生的名片，這些工整美觀的作業背后是好的學習態度和學習習慣的體現。本次作業展評使學生明白了養成良好作業習慣的重要性，學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功。習慣養成無痕，榜樣力量無窮。讓每一位西口中學的學子以書寫開始，譜寫自己美麗人生的新篇章。