【一書一世界??閱讀悅分享】陵頭鎮(zhèn)寇寨小學“知行合一”教師讀書交流會

陵頭鎮(zhèn)寇寨小學

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。為了進一步激發(fā)我校教師讀書的興趣，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造“學習型”教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力打造“書香校園”，在世界讀書日即將來臨之際，我校開展了以“一書一世界，閱讀悅分享”為主題的教師讀書會活動。 分享感悟 每位教師結(jié)合自身的讀書實踐，從不同的角度暢談了自己讀書的收獲以及教育教學過程中的體會和感悟。 ??田雨萌老師分享書籍：《橘子不是唯一的水果》珍妮特·溫特森水果有很多種選擇，橘子不是唯一的象征，人生有多種選擇，不執(zhí)拗于一種人生路，“條條大路通羅馬”。 ??栗彩紅老師分享書籍：《假如給我三天光明》海倫·凱勒 海倫·凱勒的故事總是在我們受到困難和挫折時鼓勵我們，不要后退。這本書教會了我們“不管你身在何方，情況如何，只要你不自卑，不害怕，勇敢去面對，結(jié)果就一定不會差”的道理，讓我們受益匪淺。 ??楊彩霞老師分享書籍：《明朝那些事》石悅 這部書主要講述的是從1344年明朝建國到1644年明朝滅亡三百年間一大段波瀾壯闊的歷史故事。作者用幽默、活潑的筆鋒讓它根本不會像平常的史書那樣枯燥無味，讓那些原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。 ??張藝淵老師分享書籍：《媽媽的情緒決定孩子的未來》談旭 這本書不僅為我們提供了大量的中西方家庭教育案例分析，讓我們從中受到教育啟發(fā)，更重要的是這本書還為我們提供了很多如何解決問題的有效方法和注意事項。比如在批評孩子的時候，父母要如何冷靜自己，收起憤怒；如何選擇正確的時間、地點、對象、語氣以及如何正確的表達和處理才能讓孩子接受批評。這些，書中都為我們提供詳細的操作方法。 ??范素霞老師分享書籍：《人生由我》馬斯克·梅耶 梅耶的一生是在不斷地掙扎與幸存這兩種狀態(tài)度過的，通過這本自傳，梅耶希望讀者能經(jīng)歷更少掙扎帶來的苦痛，擁有更多幸免于難的欣喜。梅耶遭受過家暴，經(jīng)歷過離婚，有過自我懷疑，跌落谷底，卻帶著三個孩子在人生的沼澤中絕地反擊，擁有兩個碩士學位，60多歲頭發(fā)全白重返超模T臺，活出了傳奇的人生。 ??張世芳老師分享書籍：《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 如果我們在工作當中有了不好的情緒，等我們回家的時候，一定要平復(fù)好自己的心情，絕不能把自己的煩惱帶回家里面；同時，也不能把家里的繁雜事物及不良情緒帶到工作中，真正做到“公私分明”。 ??李亞召老師分享書籍：《給兒子38封信》戴維·洛克菲勒 洛克菲勒不僅是一位成功的商人,一位充滿智慧的創(chuàng)造者,還是一位教子有方的父親。他知道,能帶給孩子一生幸福的不是金錢,而是精神上的富足和良好的生活習性。 ??李玉平老師激情朗誦：《沁園春·長沙》毛澤東 李老師的朗誦聲情并茂，讓人感受到這首詞的境界開闊,氣勢恢宏,哲理厚重,達到了柔美與力量的最佳融合。 ??胡瑞瑞老師分享書籍：《學習一定有方法》彭成 以數(shù)學為例，講述數(shù)學的學習方法。良好的學習習慣需要從平時的一點一滴，一步一個腳印進行訓(xùn)練，并且長期堅持下去。在培養(yǎng)孩子們良好習慣的過程中，我們教育者要善于挖掘孩子們自身的優(yōu)點，用放大鏡去看他們的優(yōu)點。讓受不良習慣影響的孩子，充分借鑒他們的成功學習經(jīng)驗，糾正自身不良行為習慣。 ??潘志娟老師分享書籍：《騎鵝旅行記》塞爾瑪·拉格洛夫 在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，從中讓孩子們萌生熱愛祖國，做一個善良的人的感悟。 ??王向格老師分享書籍：《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 一方面，學困生的偏科現(xiàn)象，先找到孩子的興趣，然后讓孩子去閱讀相關(guān)的書籍。另一方面，備每一節(jié)課都要竭盡所能，而不是重復(fù)之前的授課方式。也就是書中所說的“這節(jié)課，你準備了多長時間？我準備了一輩子”。 ??楊喜萍老師分享書籍：《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說："你真是一個好孩子呀！"在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。 ??楊校長分享書籍：《也許你該找個人聊聊》洛莉·戈特利布 人的一生終歸要與自己和解。自省是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，但過度自省就是一種極大的內(nèi)耗。我們常常因為一件事達不到預(yù)期目標，在心里否定自己，然而對自己過于苛刻，就無法體會到生活中的快樂。我們常常看到優(yōu)秀的人，在心里會比較，會焦慮，會自卑。然而過度審視，批判自己，就無法自我欣賞。因此，我們都要竭盡所能不要讓自己成為自己的絆腳石，不要害怕坦露自我，我們因真實而被愛著。 　　此次教師讀書分享會精彩紛呈，討論熱烈，氣氛活潑。讀書能夠使我們少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。老師們也紛紛表示，希望這樣的讀書分享會能夠經(jīng)常開展，互相交流，互相學習，共同提高。 讓我們與書籍攜手同行，開啟教育生涯的心靈之旅。讓我們的教育充滿智慧，讓我們的教育一路書香，讓我們的生命因書籍而更加厚重！ 總策劃: 楊巧峰文字編輯:邢曉路圖片供稿:張世芳審核:王向格