聽課研討促成長且行且思滿庭芳——平遠縣小學體育與健康高質課堂研訓一體化活動在東石中心小學舉行

廖廖

花兒吐艷柳枝婀娜，碧水傳情山巒疊翠，處處芳菲浸染。4月18日上午，平遠縣小學體育與健康高質課堂研訓一體化活動在東石中心小學舉行，縣教師發展中心體育與健康教研員和全縣小學體育與健康學科老師共50多人參加了此次活動。 　　本次高質課堂活動采用“實踐課+示范課”同課異構的形式進行，由該校凌翠萍老師和謝軍華老師執教同一課題——水平二《足球腳內側傳接球》。凌老師作為一名年輕教師，充分展現了自己的專業素養與扎實的基本功。準備活動時，播放優美的音樂引導學生動態熱身和球性練習，調動了學生的學習熱情；基本部分，動作要領示范講解準確到位；素質練習環節，教師充分利用游戲和體能操發展學生的上肢力量和心肺功能。本節課課堂氣氛輕松愉悅，激發了孩子參加足球運動的興趣，也感染了孩子、帶動了孩子，使孩子們全程投入，達到了教與學的和諧統一。 　　謝老師既是學校的體育與健康教研組長，也是縣教師發展中心小學體育與健康學科的兼職教研員。他的課堂非常具有親和力和感染力。以“學、練、賽”貫穿整個課堂，教學時組織教法遵循因材施教和循序漸進的原則，精講多練，充分發揮學生的自主學練能力，激發學生濃厚的學習興趣，以4V4比賽，讓學生在賽中體驗腳內側傳接球的技術，感受足球運動的樂趣。 　　評課環節，參會教師各抒己見，對兩位老師的課作了精彩點評，提出了值得借鑒和推廣的地方，也提出了中肯的建議。大家一致認為兩位老師都能充分運用新課標要求組織教學，“學、練、賽、評”一體化教學貫穿整個課堂，課堂氣氛活躍，師生互動性強，教、學效果好。 　　最后，縣教師發展中心教研員張宴華老師組織學習《廣東省中小學體育與健康課堂教學結構》，她指出，在體育課上老師們要落實學、練、賽教學模式，落實教會、勤練、常賽，指導學生學會基本運動技能、體能和專項運動技能等問題的處理方法，其次強調“學、練、賽”一體化，要提供更多時間讓學生進行充分練習，參與形式多樣的展示或比賽，保證學生多練習、鞏固快、比賽常，同時希望老師們在不斷的實踐和學習中提高教育教學素養。 編輯:凌翠萍復審:林志達終審:姚暢