<p class="ql-block"> 六年級語文下冊第四單元綜合性學習的主題是“奮斗的歷程”,與單元主題密切相關,能加深學生對中國共產黨偉大奮斗歷程的認識和感受。本單元以理想和信念為主題,編排了《古詩三首)《十六年前的回憶》《為人民服務》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇課文及綜合性學習探究。課文體裁多樣,內容豐富,有的抒發了作者高尚的情操和遠大的志向,有的追憶了革命先輩的感人事,有的闡述了志士共同的理想與信念,從不同側面展現了“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的英雄氣節和民族精神,有助于學生樹立遠大理想,培養高尚的道德情操。理想與信念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">品先賢之志</p> <p class="ql-block"> 品析詩人志向,梳理讀過的古詩,總結哪些事物在詩中會被賦予人的品格和志向。搜集更多托物言志的詩詞,書寫、誦讀、收入小詩集。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">悟民族之魂</p> <p class="ql-block"> 閱讀綜合性學習中的閱讀材料,開展閱讀分享會</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">誦革命之情</p> <p class="ql-block">搜集紅色詩詞,并在組內進行研讀和交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 抒吾輩之志</p> <p class="ql-block">書寫自己的心愿并完成修改,并評選出“最美心愿”。</p> <p class="ql-block"> 革命先輩的精神品質值得繼承和發揚,通過進行此次綜合性學習,引導學生在受到先輩高尚品質的感染和啟迪后,內化為自身的信念,立下遠大理想。</p>
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