閱讀相伴受益一生

羅詠虹

2023年春在學(xué)正堂宜賓敘州區(qū)工作室 題記： “印刷物是我們進(jìn)入真理之國(guó)的通行證。在我們國(guó)內(nèi)，哪怕是最小的圖書館中，都有的是寶藏，智慧是在這個(gè)世界上人類最偉大的奇異經(jīng)歷。” ——雷俄.羅斯坦 而活字印刷術(shù)為我國(guó)宋代畢升的偉大發(fā)明，活字印刷改變了人類的閱讀習(xí)慣，讓知識(shí)傳播更加快捷。且我的祖父在民國(guó)初年是靠一間小小的印刷作坊維持全家人的生計(jì)，我對(duì)于書籍的情感不言而喻。 記得在孩提時(shí)代，當(dāng)父親用粗大有力的右手，握住我細(xì)嫩的小手，教我寫自己的姓名開始，我就覺得寫字識(shí)字很好玩。漸漸地我從能夠看圖說話，再到能看圖寫話時(shí)，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。娃娃書（小人書）是我的最愛，有時(shí)翻看到喜歡的頁(yè)面時(shí)，還會(huì)照著畫一畫，直到今天我也很喜歡。 惜乎初中畢業(yè)后，由于種種原因，我就沒有再繼續(xù)上學(xué)了！ 其時(shí)，正值改革開放的春風(fēng)吹拂華夏大地。我早早地離開校園，走上了自謀職業(yè)之路，當(dāng)了個(gè)體戶。 然而，不能繼續(xù)上學(xué)的我，卻更喜歡自學(xué)與閱讀。不過，我這時(shí)的自學(xué)與閱讀，都和謀生有關(guān)——可以套用一句眾人都知道的時(shí)髦話叫“活學(xué)活用”。 這個(gè)時(shí)期，正值國(guó)家拔亂反正，徹底否定十年文革浩劫，“知識(shí)越多越反動(dòng)”的謬論已成為過去式，尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣如春風(fēng)浩蕩，新華書店里紅寶書壓架的景象有所改觀，各種出版物開始逐漸豐富起來。我最喜歡買修理鐘表、自行車、縫紉機(jī)、收音機(jī)和照像機(jī)之類的謀生工具書來看。因?yàn)椋?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭，都追求“三轉(zhuǎn)一響帶咔嚓”的生活。如果有維修這些高檔商品的手藝，也是令人羨慕的。閑暇時(shí)，我也愛去書攤上，租看《電影文學(xué)劇本》《世界之窗》之類期刊雜志，也租借些許世界名著。而當(dāng)時(shí)，最舍得花錢購(gòu)買的，則是美術(shù)、書法之類的與藝術(shù)相關(guān)的書籍，尤其是經(jīng)典字帖之類的書籍，購(gòu)買得最多。這些書籍的閱讀和知識(shí)的積累，對(duì)我日后開辦“詠虹藝社”和“詠虹廣告裝璜有限公司”起了潛移默化的巨大作用，也可以說是為我奠定了崇尚書畫技藝的良好基礎(chǔ)。 因?yàn)閺V告裝璜等相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，涉及不少單位每年要開的總結(jié)表彰會(huì)，要印制的各種獎(jiǎng)狀、要制作的各類錦旗和民間百姓四時(shí)八節(jié)，要舉辦的福祿壽喜之類民俗活動(dòng)，都離不開我的相關(guān)裝璜業(yè)務(wù)。為使我的業(yè)務(wù)更受大家歡迎，我購(gòu)閱了由郝銘鑒和孫為先生主編，上海文化出版社出版的《應(yīng)用禮儀》等工具書籍，在學(xué)以致用中受益匪淺，真稱得上是活學(xué)活用。而且，個(gè)人業(yè)務(wù)再忙，我也要適時(shí)參加地方上組織的各種群眾文化活動(dòng)，增強(qiáng)與社會(huì)各界和廣大群眾的聯(lián)系。 比如，早在1987年，我創(chuàng)立“詠虹藝社“之時(shí)，即加入政協(xié)珙縣書畫社并任理事，積極參與和組織書畫活動(dòng)；1995年成立“珙縣詠虹廣告裝璜有限公司”之時(shí)，稱得上是宜賓市內(nèi)第一家將電腦技術(shù)運(yùn)用于廣告業(yè)的文創(chuàng)企業(yè)。這期間我購(gòu)買和閱讀的書刊，大多與計(jì)算機(jī)美術(shù)和裝璜有關(guān)。印象較深的是上海出版的《設(shè)計(jì)新潮》和《國(guó)際廣告》，其時(shí)，我嘗招收有大專生和部分優(yōu)秀的高中生進(jìn)入我司工作。而今，這些員工均在北上廣深和成渝等地，有了自己不錯(cuò)的事業(yè)。此期間，我曾多次組織或參加巡場(chǎng)鎮(zhèn)和縣政協(xié)書畫社舉辦的迎新春書畫展、書畫研究會(huì)和詩(shī)會(huì)等活動(dòng)。 再如，我被協(xié)商為政協(xié)珙縣第五屆政協(xié)委員之際，正是我創(chuàng)辦“詠虹廣告裝璜有限公司”之時(shí)，當(dāng)時(shí)是工商聯(lián)界別。這個(gè)時(shí)候，我在繁忙的經(jīng)營(yíng)工作中，也擠出一些時(shí)間，與王海成老委員和宋定端師兄，在寒暑假期間，免費(fèi)培訓(xùn)巡場(chǎng)小學(xué)和新林小學(xué)的學(xué)生學(xué)寫毛筆字。 我始終認(rèn)為，學(xué)以致用是閱讀的根本。自己從事什么工作或?qū)κ裁词挛锔信d趣，就讀與之相關(guān)的書。比如《報(bào)紙編輯學(xué)》《新聞標(biāo)題學(xué)》《版面設(shè)計(jì)與插圖》等書籍，對(duì)我編排書刊畫冊(cè)就起了明顯的借鑒作用。我更感覺到，《魯迅手稿選集四編》《李叔同經(jīng)典作品》《楊維禎與元末明初文學(xué)思潮》《傅山的世界》《廣藝舟雙楫》《書法史求真錄》《藝術(shù)與視知覺》等書籍，更是字外功夫的營(yíng)養(yǎng)劑；讀過的《五四運(yùn)動(dòng)史》《法國(guó)大革命思想史》等書籍，更開闊了自己的視野……而在平時(shí)的書法教學(xué)實(shí)踐中，也不僅僅是簡(jiǎn)單教學(xué)生寫字練字，而是要聯(lián)系教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同時(shí)期，文字書體的來歷和變革，與使用工具和書寫介質(zhì)的關(guān)系；介紹著名書法家的經(jīng)典名作與時(shí)代背景的關(guān)聯(lián)……等等。 比如有關(guān)晉代王羲之的《蘭亭集序》，唐代顏真卿的《祭侄文稿》、孫過庭的《書譜》，宋代蘇軾《黃州寒食詩(shī)》等等，盡可能用通俗易懂的方式，當(dāng)成歷史故事講述給學(xué)子們聽，讓他們?cè)鎏韺W(xué)書的興趣。 至于我承接各種裝修工程時(shí)，為了制訂出滿意的方案，思路也是不拘一格。甚至于曾在娃娃書（小人書）中找到滿意的構(gòu)思方案。比如2000年，我承接一個(gè)古典裝修工程方案設(shè)計(jì)，開始苦思冥想、絞盡腦汁數(shù)日，都沒有找到滿意的方案。在冥思苦索中，我不由隨意翻看書架上的《紅樓夢(mèng)》連環(huán)畫，試圖用以解壓。恰好看到頁(yè)面中，各個(gè)園林場(chǎng)景的明清家具布置畫面，讓我豁然開朗，很快在腦海中勾勒出方案而順利地拿到了該工程。 2021年，我被協(xié)商為政協(xié)珙縣第十一屆委員后，為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)委員的新要求，我購(gòu)買了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀》《鄉(xiāng)村振興十人談》和朱永新教授所著《共識(shí)凝聚力量—— 一個(gè)政協(xié)委員的履職報(bào)告》等書籍，尤其是朱永新教授在書中涉及教育、閱讀、文化等方面的遠(yuǎn)見卓識(shí)，讓人受益無(wú)窮。 幾十年來，自學(xué)讀書的經(jīng)歷讓我深知，個(gè)人閱讀加聯(lián)系實(shí)際獨(dú)立思考，更能增加自己的智慧和力量，提高自己學(xué)以致用的辦學(xué)辦事能力。推而廣之，倘若整個(gè)國(guó)家民族，如果能認(rèn)真倡導(dǎo)全民閱讀，促使大家養(yǎng)成讀書習(xí)慣，竊以為也必然在潛移默化中起到富民強(qiáng)國(guó)，振興中華的巨大作用。令人欣喜的是，全民閱讀正在興起。 值此世界讀書日即將到來之際，謹(jǐn)以拙文與各位學(xué)友文友書友共同分享讀書之樂趣。2023年3月20日初稿于學(xué)正堂敘州工作室2023年4月21日定稿于珙州學(xué)正堂書齋 1987年11月在廣西桂林 政協(xié)珙縣第五屆委員會(huì)第一次會(huì)議時(shí)，政協(xié)珙縣書畫社被評(píng)為先進(jìn)集體（后排花臺(tái)上右站立者為作者）。 閑暇之余，隨手從書櫥中取一本書展卷而讀是很愜意的。 以上書籍是過去和現(xiàn)在都喜歡閱讀的 最后書寫周恩來總理：“為中華之崛起而讀書”，與書友文友學(xué)友和親朋好友們共勉。