<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策以及評價改革的工作要求，運用多元綜合評價方式激勵學(xué)生，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂成長，我校于2023年4月20日進行無紙質(zhì)化綜合測評。本次測評設(shè)置八個不同的情境，確保讓無紙化測評既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮評價的激勵性和發(fā)展性。我們以過程評價代替終端評價,將傳統(tǒng)的考試轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合學(xué)生年齡特點的闖關(guān)形式,運用開放式的表現(xiàn)性評價,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)能力測評,更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動以闖關(guān)方式進行，對孩子們的綜合素質(zhì)進行全方位考察。活動共有八個關(guān)卡，其中包含了“表達小精靈”、“書法小能手”、“背誦小明星”、“圖形小王子”、“火眼金睛”、“計算小天才”、“乘法口訣轉(zhuǎn)換”、“英語小達人”八個板塊，涉及聽說讀寫能力練等的綜合訓(xùn)練。每個關(guān)卡都經(jīng)過老師們的認真研究和商討，讓孩子們在快樂闖關(guān)中考察其各項能力，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第一關(guān):表達小精靈??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要考察孩子的口語表達能力。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱脑竿Ｒ髴B(tài)度大方，吐字清晰，表達清楚，能讓人聽明白。根據(jù)表達情況依次劃分為:三星、二星、一星。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第二關(guān):書法小能手??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要考察學(xué)生“寫字姿勢、 寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平。書寫內(nèi)容:準(zhǔn)備20個二年級下冊語文課本上的成語，制作成語卡片，學(xué)生隨機抽選之一并書寫。根據(jù)學(xué)生整體情況測試結(jié)果劃分為三星、二星、一星。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第三關(guān):背誦小明星??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要考察學(xué)生的誦讀能力，考察學(xué)生課內(nèi)外積累情況，是否能夠正確，流利地背誦課文。學(xué)生從二年級上冊要求背誦的課文、古詩、諺語和日積月累內(nèi)容、校本課程中以抽簽方式抽取一篇（首）進行背誦展示。根據(jù)背誦是否正確、流利，吐字是否清晰，聲音是否洪亮等情況進行評級。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第四關(guān)：圖形小王子??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要檢測孩子對生活中常見的平面圖形、立體圖形的認識。測評內(nèi)容:立體圖形—長方體、正方體、圓柱、球。平面圖形—長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓。每人分3次隨機從“寶箱"里抽出圖形或?qū)嵨?能準(zhǔn)確辨認并說出圖形的名字。依據(jù)學(xué)生的回答內(nèi)容設(shè)三星考評，每答錯一一次，少一顆星，三星滿級可闖下一關(guān)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第五關(guān): 火眼金睛??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要檢測同學(xué)們觀察能力，正確認識并區(qū)分生活中的旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象。讓學(xué)生從各個卡片中隨意抽出一張卡片，并正確說出是什么現(xiàn)象(平移或旋轉(zhuǎn)）。根據(jù)學(xué)生整體情況測試結(jié)果依次劃分為三星、二星、一星。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第六關(guān):乘法口訣的轉(zhuǎn)換??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要是以游戲的形式來檢驗學(xué)生根據(jù)乘法口訣能否分別說出乘法算式和除法算式，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗數(shù)學(xué)游戲來增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)學(xué)生整體情況測試結(jié)果劃分為三星、二星、一星。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第七關(guān):計算小天才??</p><p class="ql-block"> 這一板塊以游戲的形式來檢驗學(xué)生加減乘除混合運算的熟練程度，學(xué)生通過體驗數(shù)學(xué)游戲來增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，能夠體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。將口算卡片打亂放入盒子里，學(xué)生從卡片盒里抽取口算卡片1張，在30秒內(nèi)答對卡片上的3道題目給予三星獎勵，答對2道的為二星獎勵，2道以下的為一星獎勵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第八關(guān):英語小達人??</p><p class="ql-block"> 這一板塊主要是考查孩子們英語口語表達能力，測評孩子們?nèi)粘Ｓ谜Z的英語表達能力。學(xué)生從卡片中抽出一句漢語說出英語表述，根據(jù)表述情況的完整性、發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性 給予綜合評定，級別依次劃分別是三星、二星、一星。</p> <p class="ql-block"> 不以紙筆論高低，雖無筆墨也飄香。本次無紙筆測評寓教于樂，這次測試既檢測了孩子們的學(xué)習(xí)成果，又趣味盎然，認真貫徹“雙減”的要求。本次闖關(guān)圓滿落幕，既是終點，也是一個新的起點。如何落實“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，我們將繼續(xù)與時俱進，不斷思考創(chuàng)新，砥礪前行，迎接臻美未來。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：郭曉光</p><p class="ql-block">策劃：黃世英</p><p class="ql-block">審核：張俊玲</p><p class="ql-block">編輯：蔣春苗</p>
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