青岡縣教育幼兒園“家園同澆灌靜待花盛開”家長會

教育幼兒園馮宇

最美人間四月天，綠芽滿校花滿園，在這個萬物復蘇、生機勃勃的季節里，在這個春暖花開、浪漫的春天里，我們共赴一場美好的遇見。——青岡縣教育幼兒園“家園同澆灌靜待花盛開”家長會 　　帶著激情，帶著信心，也帶著感動，青岡縣教育幼兒園迎來了疫情三年的首場別樣的約會。為了架起家園溝通的橋梁，為更好的促進家園共育，營造溫馨和諧的教育環境，我園召開了“家園同澆灌靜待花盛開”家長會。 　　召開家長會的目的：主要是讓家長了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在園的一日生活、學習情況，希望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發展。????為保證此次家長會的順利進行，我園提前向幼兒家長發放家長會邀請函。 　　家長們佩戴口罩如約而至，測溫、簽到，在輕松有序的氛圍中，“家園同澆灌靜待花盛開”家長會之旅緩緩開啟。 　　我們帶著希冀，承載著夢想，開啟了本次家長會。此次家長會共有兩個板塊，第一個板塊由園內領導與家長共話幼兒成長。 張園長分別從幼兒園的基本概況、師資力量、辦園條件以及園內設施等方面進行闡述。 杜主任從五大領域課程、園本課程、班本課程、特色課程等方面介紹了幼兒園的教育教學工作。 常主任介紹了幼兒園的安全與食堂及衛生工作。 　　家長會的第二個板塊是深入班級體驗活動。 赴春約話成長 小班組老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對的——情感、生活和人際關系上的三個不適應表現切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業的、切實可行的緩解分離焦慮、面對幼兒入園情緒的方法和建議。家長們切實的體驗了幼兒在園的游戲活動，而且在游戲中找到了童真！ 不負相遇靜待花開 中班時期是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。中班組老師們結合中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規則意識、能力培養等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合力，讓教育同步而有愛。 最美遇見為幼前行 　　大班組教師們通過精彩的PPT、視頻等形式，深入淺出地闡述了大家最關心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實質核心，提前在生活中做出微小調整，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。 在家長和孩子們的歡聲笑語聲中結束了本次活動，家園共育如同一車兩輪，只有同向運轉才能不斷前進，我們的工作離不開家長的配合與支持，我們的工作才能做的更好。