落實“兩化一提”，促進共同成長——張嶺小學公開課紀實

張嶺小學

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師是提高教育教學質量的源頭活水，教師強則教育興。為了進一步落實區教研室“兩化一提”教研方案，推進“雙減”政策的落實，深化教研，優化教學，提升質量，我校于4月18日—4月19日組織了教師公開教學活動。 　　我們的數學老師用最樸實的語言，最簡單的方法，讓孩子們感受到了數學的魅力！把課堂真正還給了孩子們！ 　　我們的語文老師用多樣的教學方法、有趣的語言和動作，引導孩子們在快樂中學習！ 　　每節課結束后，我們都進行了溝通與交流。 此次活動不僅為老師們提供了一個展示的平臺，也為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師的專業化成長。 雖然我們沒有優越的教學條件，但我們在用心教育每一個孩子，我們為教育事業奉獻著自己的一份力量！相信在今后的教育教學道路上，老師們將不畏風雨，砥礪前行! 張嶺小學2023.4.20