【家園共育】《幼兒自然教育的探索與實踐》——南陽市油田華山幼兒園郭愛麗老師365平臺直播學習感悟

華山幼兒園21

???????? 熱烈祝賀油田華山幼兒園郭愛麗老師參與幼教365平臺教師直播學習感悟被評為睿智教師感悟，榜上有名啦！???????? 　　今天觀看了王老師的講座，感受頗深！讓我了解到傳統的文化和教育讓很多人認為自然教育就是與大自然接觸就可以了，其實在大自然中不僅可以開展五感體驗，還可以來開展實踐探索、科學認知的訓練以及價值觀塑造等。 　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應當為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”自然角環境也是幼兒園環境的一個重要組成成分，它是幼兒認識自然，了解自然知識的窗口，蘊藏著無限的教育契機。透過自然角這塊小小的天地，可擴大孩子的視野，學開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識，激發他們的好奇心，求知欲，讓幼兒去參與實踐，增強他們的動手操作能力以及注意力，培養他們健康良好的情感、美感和品德方面發揮著它應有的作用。 　　我們又將如何將大自然滲透到幼兒的一日活動中呢？這就需要我們教師要有較強的工作熱情，處處都要做有心人，善于在幼兒的日常生活中的各個環節尋找、捕捉發生在幼兒身邊的教育內容，有效的將大自然與我們的教育內容有機結合，在不知不覺中傳授給幼兒知識，使之起到一舉兩得，事半功倍的教育效果。 　　在自然教育中，孩子可以收獲到更多的自然知識，這些知識由于是在大自然中學到，所以幼兒理解力會不斷的增強，同時不斷的樹立起對于大自然的熱愛和向往，而大多數自然知識都是以科學知識為基礎，所以孩子在學習過程中也不斷的提升了對于科學知識的興趣，使孩子在成長的過程中可以保持知識的多元化、增長孩子的知識。 我們將多彩的大自然，大社會景觀微縮搬入幼兒園，在這樣的環境中幼兒能積極的、主動的學習和探索等，還可以培養他們積極學習的態度，獲得更多發展自己能力的機會，我們發現自然角的環境開闊了幼兒的眼界，增長幼兒的知識，激發他們的好奇心，培養了他們健康向上的美好情感和良好的思想品德，大自然這個豐富多彩的物質世界很值得我們用心的挖掘和利用。 　　自然教育是認知自然、珍惜自然、敬畏自然的一種教育課程，我們將利用自然資源進行相關自然課程的教育，充分挖掘自然資源開展活動的教育價值，遵循了幼兒發展規律，總結經驗、揚長避短，促進幼兒身心健康和諧發展，對幼兒教育的健康發展有很大意義，這不僅僅是教學理念一次轉變，同時在這個過程中，孩子們也可以感受到自然帶給人的影響。提升對于大自然的熱愛程度，提升動手實踐的能力，在今后的學習和生活中，不斷的促進幼兒全面發展和綜合能力的提升。 　　感謝幼教三六五服務平臺，讓老師們獲得優質的教育資源，為幼兒的健康成長推波助力，同時更新了家長們的育兒觀念，讓家長更加了解孩子，信任幼兒園。幼教三六五服務平臺，真正架起了家園溝通的橋梁，打造了有溫度的教育！