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四下口語交際 自我介紹（陳超男）

七月·雨

<p class="ql-block">課前談話 師生初識 才藝展示（越劇）</p> <p class="ql-block">揭題：自我介紹</p><p class="ql-block">剛才我們“初次見面 基本信息 加深了解”</p><p class="ql-block">同桌交流，可以介紹什么？試著說說</p><p class="ql-block">指名介紹</p><p class="ql-block">生（介紹自己的姓名）</p><p class="ql-block">師：還可以介紹什么？</p><p class="ql-block">生：（特長愛好）說了一串</p><p class="ql-block">師：這是他的鮮明特點（板貼）</p><p class="ql-block">再請一個同學介紹</p><p class="ql-block">師：怎么把自己的一個特點介紹得具體一點呢？</p><p class="ql-block">生：具體事例，趣事</p><p class="ql-block">再請這個同學介紹自己，淡化姓名，重點介紹彈鋼琴這個特點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（這里可以讓學生準備練習一下）</p> <p class="ql-block">創設情境</p><p class="ql-block">現場招聘會</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">推薦一個同學</p><p class="ql-block">請他上來作自我介紹（學生沒有準備）</p><p class="ql-block">師：先說自己的意愿，說清特長（板貼）</p><p class="ql-block">生：我的寫作水平很高……（缺乏準備）</p><p class="ql-block">師中途打斷指導。板貼：表明決心</p><p class="ql-block">再請一個同學介紹。</p><p class="ql-block">生介紹（無準備）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">還有兩個小隊</p><p class="ql-block">拿出學習單</p><p class="ql-block">動筆完成</p><p class="ql-block">交流三個</p><p class="ql-block">四人小組模擬</p> <p class="ql-block">學生上臺競聘</p><p class="ql-block">臺下“評委”亮牌，點評</p><p class="ql-block">（此環節層次不太清楚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再次創設情境</p><p class="ql-block">打電話邀請阿姨明天一起去敬老院，在校門口接老師</p><p class="ql-block">請一個學生模擬打電話</p><p class="ql-block">評：（要說清自己的特征）</p><p class="ql-block">師：誰來幫他介紹一下自己的特征？</p><p class="ql-block">生：外貌 身高 站哪里等</p><p class="ql-block">（這個情境不是很恰當，有點偏離自我介紹）</p><p class="ql-block">請這個學生再來一次</p> <p class="ql-block">如果你在路上遇到陌生人，他問你是誰，你會做自我介紹嗎？</p><p class="ql-block">所以我們自我介紹要看場合看對象。</p>

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