家長進課堂攜手促成長——城內小學一年級家長進課堂活動

守望幸福

家長資源是學校最為豐富的校外教育資源，為充分進行家校合育，拓展學生的視野，拓寬學生的知識范圍，讓家長進一步了解學校教學情況以及孩子在課堂上的點滴表現，構建和諧的教育環境，搭建學校與家庭溝通的平臺，使家長成為學校的協作者、支持者，離石區城內小學一年級于4月19日下午在學校政教處的安排下開展了家長進課堂活動。 　　我們的老師為了使孩子們能夠體驗到不同行業的特色，積極動員、聯系不同行業的家長。我們的家長也不遺余力，充分發揮自身的行業優勢，認真備課，充分準備教具，努力為課堂創設了真實的環境，主題鮮明，內容充實.魅力家長進課堂為大家呈現了一節節精彩紛呈、各具特色的精彩課程，為我們的孩子們打開了一扇扇新知識的窗戶。 　　1.1班閆筠媽媽給孩子們講解了魔方，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授于1974年發明的機械益智玩具。并且述說了魔方擁有競速、盲擰、單擰等多種玩法，風靡程度經久未衰，每年都會舉辦大小賽事，是最受歡迎的智力游戲之一。她還給孩子們講到常見的魔方有:二階、三階、四階、五階、六階、七階、火山，金字塔等等，并展示不同種類的魔方讓孩子了解。將不同魔方讓學生自己轉動，親自體驗。 　　1.2班特邀楊譽博媽媽進行了《如何保護好自己的眼睛》講解，她從保護眼睛的多個方面，不同的方法。以及如何合理用眼、保護眼睛等方法，教育學生合理用眼預防近視、散光等不正性疾病的發生，通過圖片教學，結合真實案例，聲情并茂的講解，讓學生充分認識到眼睛的重要性，以后將更科學的愛護自己的眼睛。 　　什么是食品安全？我們平時吃的食品安全嗎？如何從自身角度做到食品安全？1.3班李青玨同學的媽媽為孩子們講解食品安全。她利用生動易懂的課件向學生們形象地講解了如何查看食品標簽、如何辨別“三無食品”“垃圾食品”、怎樣養成良好健康飲食習慣等食品安全知識，讓學生們了解“三無食品”“垃圾食品”對健康的危害，掌握假冒偽劣食品的辨別方法，教育引導學生樹立正確的食品安全觀念和健康飲食習慣，提醒同學們在“好吃”和“安全”之間選擇“安全”，從現在做起、從自身做起，不買“三無”食品、不食用過期霉病食品、少吃剩菜剩飯，勤洗手講衛生，養成良好的飲食習慣。進一步增強學生食品安全意識，營造良好的校園食品安全環境。 　　正值升溫春季，天氣干燥涼爽，氣溫漸變，溫差較大，孩子們的體質較弱，免疫力又不強，容易感冒，也容易患上各種傳染性疾病，為了孩子的健康，1.4班張伊帆小朋友的爸爸，也是大熊醫生，給我們繪聲繪色地講了關于牙齒、手部、口腔等多方面的日常健康防護知識。我們要做好日常健康防護，照顧好自己的身體。希望小朋友們健康成長！ 　　折紙是孩子們最喜歡的活動之一。它可以鍛煉孩子們手的靈活性，又能開發智力，活躍思維，提高兒童折紙的興趣和動手操作能力，培養孩子細心、專心、耐心的良好品質和行為習慣。城內小學1.5班陳晨媽媽帶領大家學習折紙要領：心要靜；眼要勤；手要動。紙方正；邊對齊；折壓平。動腦筋；變無窮；樂其中。緊接著一張張薄薄的紙，通過折、疊、翻、拉等手法，立體圖形躍然而出，孩子們興趣盎然。通過折紙課程，孩子們體驗到了成功的愉悅感，增強了他們的集體榮譽感，同時孩子們在"玩"中收獲了快樂，增強了自信心！ 　　舞蹈作為一種以人體動作表現性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。為了加強同學們的素質培養和藝術潛力的挖掘，1.6班張正源家長以“興趣式教學”為基礎，引導同學們通過想象、創造性用肢體動作將舞蹈中的事物以動作的形式表現出來，孩子們在動感的音樂背景下快樂的舞動，通過家長的精彩講解，讓孩子們受益匪淺。 　　1.7班的王添琦爸爸通過介紹中國地圖、動手拼地圖，讓孩子們了解中國領土面積及各個省、市、自治區，培養了學習地理知識的興趣。通過優美的圖片和短視頻介紹了各地方的特色，讓孩子們在觀賞各地風土人情，感受中國的魅力的同時激起對祖國大好河山的熱愛。 　　手機現在成了人們生活中必不可少的一個工具，大部分人都是機不離手手不離機，有的用手機辦公，有的用手機查找資料等等。因此孩子們不知不覺被影響了。1.8班劉浩婷媽媽講解了手機的利和弊，讓孩子們深刻的了解了手機只是一個學習工具的延伸，而不是快樂的玩具，我相信通過這節課的分享，孩子們都會成為一個自覺自律自控的人，都會學會合理的使用手機！ 　　學生進行體育運動的目的是為了鍛煉意志，提高體能，增進健康。如果在體育運動中不能注意選擇安全的運動環境，合理安排運動負荷就可能導致運動損傷。因此，必須做好安全防范工作，這樣才能較好地實現體育運動的目標。1.9班曹珺翔爸爸帶領著孩子們從體育運動中的安全防范等方面進行了精彩講解，讓孩子們受益匪淺。 　　“兒童的智慧在他的手指尖上”。豐富細致的手部動作是促進大腦發育的最佳途徑。 1.10班高子坤媽媽帶著孩子們做粘土手工。小小的粘土，能鍛煉孩子手部精細動作、視覺和觸覺，激發了孩子的興趣，放飛想象力，讓孩子們感受到了制作的快樂，在潛移默化中提高了動手動腦能力。豐富多彩的課堂給孩子們的學習、生活增添了一抹亮麗的色彩，大手拉小手開啟了一扇扇通往精彩世界的大門。 　　1.11班家長進課堂活動中，王子安媽媽為孩子們講解了《汽車發展史》，她帶領小朋友們一起了解了從古代出行到現代出行人們使用的交通工具，并一起暢享未來，動手畫出了未來的汽車，對自己設計的汽車做了講解，相信未來的你們，一定可以將中國的汽車事業推向世界前沿！ 　　常言道，道路千萬條，安全第一條。在日常的生活中，我們習慣性地忽略道路的安全隱患，本次家長進課堂1.12班閆一的爸爸為同學們講了一節生動而又有意義的安全課，讓孩子們進一步了解了交通安全常識，樹立了遵守交通規則的意識，培養了文明出行的良好習慣。同時加強了安全意識，提高了孩子們的自我保護的能力，讓孩子們從小樹立了“文明出行、珍惜生命”的意識，讓安全伴隨每一位孩子健康茁壯成長！ 　　作為孩子的父母，家長們走進課堂，擔任起教師的角色，真正體現了“父母是孩子最好的老師”。家長們悉心傳授，既豐富了孩子的課外知識，同時也是對學校教學的有益補充。 今后，我們還會繼續開展“家長課堂”活動，讓更多的家長走進課堂，把寶貴的人生經驗和豐富的社會智慧傳授給學生們，讓孩子們獲得更多的知識技能、拓寬視野、提高能力、提升素養，促使孩子全面發展，成長為健康快樂的幸福小公民。