<p class="ql-block">作品全部展示在地理第二課堂教室里</p> <p class="ql-block">整體效果非常好</p> <p class="ql-block">老師們在評選學生們的作品</p> <p class="ql-block">把學生作品進行歸類擺放整理。</p> <p class="ql-block">老師們對本次主題活動的作品做整體的評價。</p> <p class="ql-block">與其說是評選作品還不如說是在欣賞學生們的作品。</p> <p class="ql-block">這次活動我們延續去年的活動—主題手抄報制作。從學生們上交的作品來看,七年級的學生要積極很多,作品還比八年級的多。質量都很高。學生們能夠理解地球日主題活動的意義,還注重色彩搭配,文字表達,篇幅排版等。甚至有些學生的作品可以用“精美”來形容。總之,今年的4月22日世界地球日主題活動的開展,讓全校師生從身邊小事做起,從校園出發,真正體會環保理念,宣傳環保意識,踐行環保行為。讓地理學科的核心素養得以滲透的同時又豐富了學生們的地理學科課堂。深受學生們的喜愛。今年的世界地球日主題活動就這樣圓滿成功的完成了,希望來年會更好。</p>
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