觀摩促規(guī)范學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)——洋縣2023年幼兒園班主任“浸入式”培訓(xùn)（二）

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為優(yōu)化規(guī)范一日活動(dòng)的組織與管理，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)與班級(jí)管理水平，浸入式培訓(xùn)的第二天，參訓(xùn)的全體班主任深入班級(jí)進(jìn)行了半日活動(dòng)觀摩。 晨檢 　　“一日之計(jì)在于晨”。美好的一天從晨檢開始。我們和老師們一起在校園門口接孩子入園，保健醫(yī)檢查孩子的身體情況，班級(jí)教師在后面用笑臉迎接每一位幼兒，讓孩子在入園時(shí)就能感受到溫暖。 生活活動(dòng) 　　“生活即教育”，自律有序的行為能夠幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 就餐前教師會(huì)請(qǐng)每位幼兒洗手，并且介紹今日餐點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，在老師的指令下，孩子能夠有序的進(jìn)餐。教師也會(huì)細(xì)心進(jìn)行巡查，吃完飯后，幼兒能夠有序的進(jìn)行活動(dòng)。 幼兒園的一日活動(dòng)中，要注重保教結(jié)合，保育和教育同等重要。入廁、盥洗、喝水要排隊(duì)！幼兒園的墻面上老師們也增添了有趣的提醒，鼓勵(lì)寶貝們多喝水，爸爸媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們喝水的問(wèn)題啦！ 集體教學(xué)活動(dòng) 集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，集體教學(xué)活動(dòng)中，老師們采用故事、討論、觀察、表演、情景等多種途徑和方法，但不管用哪一種，孩子們都很喜歡...... 早操及戶外活動(dòng) 　　課間操是幼兒體育活動(dòng)的重要組織形式，也是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)中，洋縣幼兒園教師以飽滿的精神感染幼兒，規(guī)范的動(dòng)作鼓舞幼兒，充分展示園所風(fēng)采。 戶外活動(dòng)能滿足孩子們好動(dòng)與探究的本性，在戶外活動(dòng)中，發(fā)揮他們的想象力、動(dòng)手能力…。班級(jí)教師認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)了體能游戲活動(dòng)，呈現(xiàn)了豐富多樣的戶外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)中，幼兒在快樂(lè)的游戲氛圍中自由討論、自主探索、相互合作，充分感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 區(qū)域活動(dòng) 在孩子們的眼里每一種小小的玩具都有神奇的力量，能變換出很多意想不到的模樣，當(dāng)小小的建構(gòu)材料，經(jīng)過(guò)“魔法手指變變變”會(huì)擦出不一樣的“火花”！ 　　游戲中，幼兒自主選擇游戲材料、同伴和玩法，教師作為觀察者，發(fā)現(xiàn)、記錄幼兒在游戲中的創(chuàng)造、想象及解決問(wèn)題的行為，提供有針對(duì)性的支持，不急于介入或干擾幼兒的活動(dòng)。 　　今天的半日活動(dòng)觀摩不僅讓參訓(xùn)的班主任們更全面深刻地熟悉幼兒園一日生活常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié)，更是督促教師們科學(xué)化、細(xì)致化、標(biāo)準(zhǔn)化地做好幼兒一日生活常規(guī)工作，有利于教師用更好的方法和策略來(lái)應(yīng)對(duì)在一日生活中遇到問(wèn)題。 同時(shí)，教師們也會(huì)將此次觀摩活動(dòng)中獲取的新方法、新經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而真正做到優(yōu)化一日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，讓幼兒擁有值得回憶的快樂(lè)童年！ 心得體會(huì) 　　教師是崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名合格的幼兒教師很不容易。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。幼兒教師的工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要工作者對(duì)幼兒有耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)觀摩中，我學(xué)到很多知識(shí)和工作方法，也看到自身的一些不足之處，在接下來(lái)的工作過(guò)程中我會(huì)更加繼續(xù)努力，多向前輩們學(xué)習(xí)，不斷完善自身不足，提高技能水平，為成為一名合格的幼兒教師而努力奮斗！（洋縣恒大幼兒園左一丹） 　　海有舟可渡，山有路可行。通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)觀摩，讓我看到了洋縣幼兒園教師的風(fēng)采，也讓我明白了教師的專業(yè)素養(yǎng)和幼兒教育密不可分，我們要將教學(xué)活動(dòng)貫穿于孩子日常生活的各個(gè)方面，讓孩子能夠在潛移默化中進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，在本次培訓(xùn)中有所收獲！（洋縣青年路幼兒園陳瑤瑤） 　　參加此次培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對(duì)幼兒教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，更要學(xué)會(huì)如何育人。”同時(shí)我深深的體會(huì)到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。致力于每一幼兒的發(fā)展，為幼兒的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣。（洋縣青年路幼兒園楊會(huì)） 通過(guò)今天的半日活動(dòng)觀摩，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育要保教結(jié)合，寓教于一日活動(dòng)中，在促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展也要培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。良好的習(xí)慣是一種高層次的自覺(jué)行為，是一個(gè)人心理素質(zhì)的重要表現(xiàn)，它對(duì)保護(hù)幼兒的身心健康和良好的意志品質(zhì)有重大意義，是形成良好個(gè)性品質(zhì)的重要基礎(chǔ)，也是幼兒園保教工作的重點(diǎn)之一。幼兒在園的一起生活中，包括像入園，離園，盥洗，飲水，午睡，進(jìn)餐，占據(jù)了大半的時(shí)間，這些比較瑣碎的環(huán)節(jié)往往容易被忽略其潛在的教育價(jià)值，教師要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)做好良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（洋縣恒大幼兒園孫亞樂(lè)） 　　相信通過(guò)今天的觀摩學(xué)習(xí)，我們每個(gè)老師都汲取到了更多的養(yǎng)分，這將激勵(lì)我們一路前行，一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)，一路收獲！ 文/圖：陳瑤瑤楊會(huì) 左一丹編輯：孫亞樂(lè)