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精“英”薈萃,妙“語”生花——2023年全區初中英語優質課比賽暨英語口語比賽(大南片區)

Clover

<p class="ql-block ql-indent-1">今春又繁華,優課競芳華。4.18日上午,全區初中英語優質課比賽暨口語比賽在大南鎮學校拉開帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽由區教研中心教研員<span style="font-size: 18px;">陳修木老師、胡</span>沉香老師擔任評委。來自裕豐學校、塘墀中學、金橋學校、清湖中學、二渡關學校、橫山中學、銳境學校、大石中學以及大南鎮學校的9位教師參加了比賽,她們都有著扎實的教學基本功,先進的教學理念以及嶄新的教學模式,給在場的老師帶來了一節節精彩紛呈的微課,并留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">賽程安排</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先登場的是裕豐中學的余幸幸老師,她執教的是《Unit6 I am watching TV》,余老師口語流利,教態自然,課堂環節設置環環相扣,層次分明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節課由塘墀中學的呂嬌老師主講《Unit4 Why don't you talk to your parents?》,呂老師激情滿滿,主題明確,層次分明,緩和流暢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節課是由金橋學校的葉雅夢老師執教的《Unit 9 I like music that I can dance to 》,葉老師用一個個生動形象的例子帶領學生學習定語從句,引導學生通過小組討論找到語法規則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清湖中學徐佩佩老師執教的是《I am watching TV》,對于同一堂課,徐老師展現出不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二渡關學校袁芳老師執教的是《Unit7 What 's the highest mountain in the world?》,袁老師利用mind map引導學生把握文章的主要內容,在閱讀的過程中拓展課外的生詞并滲透同義詞組,講解清晰細致。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">橫山中學的吳嘉老師執教的是《Unit9 What does she look like?》,利用學生喜愛的明星進行導入,激起了學生的興趣,吳老師激情滿滿,富有感染力與親和力,通過游戲的方式提高了學生的學習積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大南鎮學校的項昌蘭老師執教的是《Unit5 What are the shirts made of?》,項老師教學設計新穎,利用mind map帶領學生梳理文章的主要內容,了解中國優秀的傳統文化,并通過別出心裁的教具帶領學生領略中國傳統文化之美,感受中國人民的智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">壓軸登場的是銳境學校的徐夢雨老師,徐老師執教的是《Unit1 <span style="font-size: 18px;">Can</span> you play the guitar ?》,徐老師將學生分組,通過游戲的方式讓學生練習對話,掌握“Can you ……?”句式的提問與回答,并在學生聽對話后滲透聽力策略:找關鍵詞。整堂課形式多樣,充滿趣味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后上場的是大石學校的祝小花老師,祝老師執教的是《Unit 2 What time do you get up?》,祝老師通過優美的朗誦引導學生進入課堂,通過不同的例子讓學生在練習中掌握表達不同時間的直接與間接方式,并用名言鼓勵學生珍惜時間努力學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,教研員胡沉香老師對本次比賽進行了總結,肯定了老師們的亮點與進步,也為老師們提出了針對性的建議:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、注重儀式感與美感:PPT設計做到美觀有效,注意留白。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、結課時升華情感,設計大話題,鋪墊單元教學。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、把握微型課的特點:真實性、扎實性。與學生互動時注意傾聽,關注學生,真誠表揚,允許錯誤,在巡視的過程中對學生進行指導、答疑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、要與學生有共情的能力,只有與他們共情,他們才會沉浸在課堂中。</p><p class="ql-block"> 五、語言表達簡潔,生活化,具有示范性,讓學生能夠聽懂,借助肢體語言,表達不過于復雜。</p><p class="ql-block"> 六、多聽英語資料,提升自身口語,為學生創設一個良好的口語環境,做學生的榜樣。</p><p class="ql-block"> 七、選課有新穎、設計有創意、導課有意義:嘗試各種課型,如寫作課;精心設計演繹形式;語法講解到位,做適當的拓展;在日常作業設計中關聯中考;通過趣味性活動,引導學生深入思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">八、享受上課過程,多聽課,追課,曬課,最終把所學用于常態課中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">九、珍惜各種機會,珍惜失敗,珍惜不被認可,珍惜等待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺上一分鐘,臺下十年功,老師們優秀的表現背后,是她們不懈的努力與突破。本次教研活動不僅為青年教師提供了一個展示自我的平臺,也為所有教師營造了相互學習、相互交流的良好氛圍。相信通過這一次教研活動必將為廣豐區教師隊伍建設翻開嶄新的一頁!</p>

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