二二四團(tuán)完全小學(xué)關(guān)于學(xué)生“五項管理”倡議書

二二四團(tuán)完全小學(xué)

為進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長，二二四團(tuán)完全小學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、加強(qiáng)作業(yè)管理 1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容,規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，合理安排作業(yè)時間。4.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師、家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。 二、加強(qiáng)睡眠管理 1.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)課程和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。2.保證睡眠質(zhì)量。小學(xué)學(xué)生晚上睡眠時間不晚于23:00，家長保證小學(xué)生每天10小時以上的睡眠時間。3. 營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。使亮度、溫度及濕度適宜，屏蔽噪音，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。 4.養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，按時就寢、定點(diǎn)起床，有規(guī)律地作息。為孩子制訂作息時間表，合理確定孩子晚上就寢時間。 5. 父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會影響孩子，想讓孩子按時就寢，父母也要做好榜樣示范。 三、加強(qiáng)手機(jī)管理 1.禁止帶入校園。 孩子不得帶手機(jī)（含電話手表）進(jìn)入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長，學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。2.細(xì)化管理措施。學(xué)校已通過建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。同時，學(xué)校已制定了《二二四團(tuán)完全小學(xué)手機(jī)管理制度》，切實(shí)管理學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。3.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。4.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、主題班會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。5.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。 四、加強(qiáng)讀物管理 1.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.推薦優(yōu)秀讀物。廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立本校專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3.加強(qiáng)圖書建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。4.嚴(yán)格讀物管理。學(xué)校要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。 五、加強(qiáng)體質(zhì)管理 1.開展體育運(yùn)動。全面開展陽光體育大課間活動和體育鍛煉課，每天陽光運(yùn)動不少于1.5小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。2.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過10分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3.加強(qiáng)健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺地釆納和保持有益于健康的行為和生活方式。 二二四團(tuán)完全小學(xué) 2023年4月