立德樹人擔使命培根鑄魂育新人——2023年聊城市思政課骨干教師教學能力提升培訓在山西太原如期舉辦

劉明香

為落實立德樹人根本任務，適應學科核心素養新需求，加強思政課教師師資隊伍建設，提升教師學科教學創新能力，幫助教師塑造教學風格，4月19日，2023年聊城市思政課骨干教師教學能力提升培訓活動在山西太原如期開班。 活動主持 班主任李雅婷老師主持此次活動 開班儀式 　　中國教育電視臺培訓負責人支慧波主任為此次活動致辭。他簡介了走在前列的太原市思政課概況，并希望參訓教師們珍惜學習機會，能學有所獲。 　　聊城市教育和體育局主任王秀平對此次培訓提出了相關要求。王主任指出：思政課教師使命光榮、責任在肩，希望教師們調整好狀態，轉變好角色，帶著使命學，帶著問題學，做到學思結合、學以致用。 　　高唐教育和體育局李雙忠主任作為學員代表發言。他認為研修是教師成長和蛻變的開始，并代表全體學員表示將認真參與此次培訓，爭取學有所獲、學有所成。 　　聊城市教育和體育局調研員孫峰科長發表重要講話。他強調了思政課以及上好思政課對立德樹人的重要意義，并從切實增強緊迫感、使命感，以知識傳播載體、實現價值引領目的，做新時代有情懷的教師三個方面對參訓教師提出了希望與要求。 董新良教授講座 　　董新良教授：山西師范大學教育科學學院教授、碩士生導師，國家督學。山西省學校安全教育中心主任、山西教育發展研究院執行院長。長期從事教育督導理論、立法和實踐研究。 　　董教授從了解自我、走進時代、理解教育、走進教育變革的深處四個方面作了專題報告。他的講座內容深入淺出，注重理論與實踐相結合，語言莊重而又不失風趣幽默，現場氣氛十分活躍。 了解自我 自我確認——走進“人”的世界；專業確認——走進“教育”的世界；職業確認——走進“教師”的生活世界。 走進時代 　　這是一個教育變革的時代——教育規模、教育內容、教育方法、教育手段、教育質量等都在變化。教育變革的本質是回歸，教育需要創新，更需要回歸，要回歸教育之“本”。 理解教育 　　教育是傳遞、是引發、是影響，教師要樹立正確的教育觀、兒童觀、學習觀，真正實現生長活力、生長指揮、生長靈魂的理想教育。 走向教育變革深處 　　思政課要實現三大轉變、處理好三大關系、形成三大意識，真正實現教育的真善美。 學員互動 教授與學員積極互動 李志勇老師講座 　　李志勇：太原市成成中學校。山西省骨干教師，省學科建設專家組成員，山西省中考命題組核心成員，太原市優秀教師，太原市教學標兵，太原市教學能手，太原市教學名師，太原市敬業杯教學大賽一等獎，太原市三育人先進個人，山西省思政課基本功大賽一等獎。 成成中學的思政課 　　李志勇老師詳細述了成成中學的思政課特色及學科創新具體做法，并結合具體案例為參訓教師的思政課堂指明了研究方向。 思政課的具體要求 　　思政課要做到：有適度清晰的教學目標，有明確的推理線條，有正確的價值引領，有溫度的細節，有思考的價值。思政課的類型有：專題課、常態課、時政課、實踐課、欣賞課。 思政課教學目標 　　教學目標要做到：立足學生、搞清學情，知情意相結合。 邏輯的力量 　　思政課要注重邏輯的力量，教師要培養學生擁有辯證思維、戰略思維、斗爭思維、創新思維、開放思維、底線思維。 　　講座伊始，李老師提出了關于思政課的幾個思考和疑問，激發了參訓教師對思政課的深度思考，再次肯定了思政課的在教育教學中的重要地位。 價值引領 　　李老師指出價值觀的問題從來不是小問題，教師要把社會主義核心價值觀成為自己的信仰，成為情懷。 有溫度的細節 　　思政課要想發揮其教育意義，要做到有趣、有料、有溫度。李老師結合具體故事讓參訓教師更加深刻地認識到可以通過把握細節來觸動學生靈魂，從而達到教育目的。 有通透的幽默 　　可多讀一些古今中外名將的傳記，培養作為思政課教師通透的幽默。 有思考的價值 　　經師易求，人師難得。思政課教師承載著傳授知識、傳播傳播思想、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課要注重思考的價值。 思政的核心能力 　　淵博的知識、敏銳的思維、優雅的表達、扎實的技巧。 參訓教師 參訓教師用心傾聽專家講座并認真記錄 　　于高山之巔，方見大河奔涌，于群峰之上，更覺長風浩蕩風。兩位專家的講座拓寬了教師視野，學員們受益匪淺并紛紛表示將以此次活動為契機，學以致用，不斷推動思政課堂的改革與發展。再次感謝此次培訓的領導、組織者為學員們搭建的學習交流的高效平臺，參訓學員們定將繼續以飽滿的熱情認真完成接下來的學習。 供稿：呂慧敏劉明香編輯：劉明香初審：吳亞莉終審：呂慧敏