<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提高體育課堂教學水平,有效落實教學教研工作,促進教學質量穩步提高,2023年4月19日上午鄭家學區體育優質課評比活動在鎮西小學拉開帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自各校的優秀體育教師代表,展開了激烈的角逐。我們一同欣賞各位老師呈現的精彩課堂瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙老師顯示了與眾不同的親和力與創新力,先用小游戲讓孩子們動起來。接下來用集體練習、分組練習、小組合作等練習形式,學生展示等教學方法來實現教學目標的達成,讓教學起到了很好的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師始終能夠從學生的學情出發,緊扣“學生是主體,教師是主導”的基本課程理念,重點突出學生“學”的過程,值得肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭老師采用小組合作的學習方式提高學生的團隊合作意識,運用從易到難、循序漸進的教學方法,力求在“教”與“學”的共同努力下,學會并掌握小籃球原地胸前傳接球的動作方法,增強學生體質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁老師的這節《籃球雙手胸前傳接球》</p><p class="ql-block">充分體現了素質教育“健康第一”教學思想,創設了一種輕松、愉快的學習環境,使學生不僅學到了知識與技能,同時發展了協調配合能力,鍛煉了身體,培養了意志力,達到了我參與,我運動,我快樂,我成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師設計了生動有趣的教學情境,讓學生在玩中學,體驗學習的樂趣。在比賽環節對投擲的場地進行了專門設計,投到不同的區域可以得到相應的分數,以此激發學生積極投擲的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙老師示范講解規范到位,縱觀整堂課,教學流程流暢,教學思路比較清晰,各環節設計的合理,教學策略符合六年級學生的身心特點。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三人行,必有我師。各位聽評課老師認真做記錄,學習參賽選手的優點,為提升今后的教學能力做準備。每次體育組教研活動都是充實的,每一次的討論,每一次的思想碰撞都能產生不一樣的火花。體育組將一直秉承“上好課,做好事”的工作原則砥礪前行。</p> <p class="ql-block">編輯:丁佳佳</p><p class="ql-block">審核:王金華</p>
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