<p class="ql-block"> 為了提高教師的課堂組織、應變能力、教學綜合能力，促進教師的專業成長，研討課堂教學的有效性，我校于4月11日起分教研組開展為期一周多的“獻一聽十”聽評課活動。教師們積極參與、精心準備，活動達到了預期的效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 語文組 <p class="ql-block"> 教師們基本功扎實。漂亮、簡潔扼要的板書；親切、抑揚頓挫的語調；生動清晰的講解，總是吸引著我們的孩子。課堂始終以學生為主體,自主學習、小組交流討論、誦讀展示等形式,師生配合默契,總是讓人回味無窮。</p> 數學組 <p class="ql-block"> 老師們教學設計思路清晰，知識由淺入深，諄諄誘導，創設情境，引發學生思維 ；課件展示，教具學具演示，充分體現“做”中學，培養推理、動手實踐能力；促進師生互動，課堂氣氛活躍；引導學生歸納總結，體現教師主導，學生主體地位；練習設計形式多樣，有梯度，有深度，面向全體學生。</p> <p class="ql-block"> 兩位年輕教師向大家展示了她們的活力，特點，風采。標準流利的口語，新穎的設計，寓教于樂，游戲中獲得新知，游戲中得到鞏固。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂的小主人們永遠是那么可愛，那么勇敢，那么積極??????。</p> <p> 細心聆聽，深思感悟</p> <p class="ql-block"> 聽課結束，各教研組長及時組織本組成員進行評課座談，會上各位教師知無不言，言無不盡，準確的點評，中肯的建議，教學相長，把我們的活動推向了又一個高潮，大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次“獻一聽十”聽評課活動各教師積極參與聽課、評課，教研氣氛濃厚，每位教師都以飽滿的熱情融入其中，并能結合有效教學理論踴躍發表見解。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我們將充分利用一切學習機會，多對比，多反思，博采眾長，提高自身素質，提高自己駕馭課堂教學的技能，真正達到寓教于樂。</p>
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