家長進課堂、攜手共成長——新發鄉中心小學家長進課堂活動

新發小學

為了讓家長更好地了解學校、教師和學生，促進家校互動，讓家庭、學校共同擔負起教育、培養孩子的責任，我校開展了家長進課堂活動，邀請家長與孩子們一起聽課，零距離體驗真實的教學情境。讓家長更好的參與學校的教育教學管理，提高教育教學質量，同時促進教師的專業化成長。4月19日，新發鄉中心小學邀請家長代表來校進行聽課、評課活動。 與子同堂共同進步 　　石玲老師展示一節數學課《長方形和正方形的表面積》。剛進入教室，家長們就被老師準備的豐富教具所吸引，紛紛好奇地摸一摸、看一看，并小聲交流著。講課時間到了，家長們很快安靜坐好，非常認真地等待著課堂的開始。 　　在課堂上，家長和學生同時專心致志地聽老師講課。家長通過和孩子共上一節課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環境，也了解了老師的教學水平，感受新課程理念下的現代課堂教學。 　　家長走進課堂和孩子做了一回同學。課堂上教師傾注愛心耐心講課，引導學生認真思考，積極參與課堂討論，師生互動和諧，課堂氣氛活躍。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，幸福地看著孩子們出色的表現。和家長一起上課，孩子課堂表現更精彩! 交流反饋? ?共促成長 　　陳聰的媽媽說：“ 我聽的很投入，仿佛此刻我就是學生，跟著老師的教學走，我覺得我學的很快樂，在游戲中學會了好多知識，很感謝老師。” 薄天昊的爸爸說：“首先感謝老師們為孩子的付出，我看到了老師對我們孩子的耐心，深深的感動。其次，我看到了孩子豐富的想象力，是老師的引導讓孩子們發散了思維，也讓作為家長的我看到了教育孩子的另一種方式，非常有收獲” 　　家長們填寫了反饋意見單，寫下自己真實的聲音。意見單上，有對老師課堂教學方法的贊揚，有對學生小組合作能力的肯定，有對學校管理的中肯建議。這張反饋表滿載著家長對學校工作的關心，更承載著對孩子們茁壯成長的希望。 　　從統計結果看，家長們對老師的授課質量表示滿意，對學校管理和老師的教學工作給予了高度贊揚，對老師的辛勤工作發自肺腑地表示感謝。 總結經驗砥礪前行 　　王曉波校長做了總結發言，她對家長的到來表示了感謝，同時強調了家校共育的重要性，接著對石玲老師的課做了簡單的評析，肯定了優點，也指出了不足。 　　通過此次家長進課堂活動，增強了家校間的雙向交流與溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解課堂教學，更有利于今后的家校有效合作，家長能夠認識到自身是學校發展的密切相關者，是學校發展的合作伙伴，家長在孩子成長過程中有著無可替代的重要責任，使家長認識良好的溝通與配合，關乎孩子的未來。同時通過家校溝通讓更多的家長有實實在在的獲得感和成就感，使其樂于與學校教師保持更加緊密的聯系，實現家校溝通常態化，促進學生全面發展。