彩繩飛起，神采奕奕 ——靈武市一小五(2)班“向日葵”快樂成長系列活動(一)

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4月17日，我們如期開展“一分鐘跳繩”活動。 　　各組學生比賽現場 　　比賽結果統計:(吳博華統計) 頒獎典禮，滿心歡喜 　　 個人獎 ?集體獎 活動小結:楊一航王思邈 主題：發現自我分析：跳的比較少，原因是跳繩太長，不順手，斷繩次數較多，手臂酸軟。沒跳的同學：1.沒盯住自己的小組；2.有的人到處玩，錯過自己小組跳繩；3.組長只顧及自己跳繩，不組織小組人員跳繩，導致混亂；4.部分同學沒有帶跳繩。參加跳繩的同學：1.準備的跳繩長短不一，跳起來不順手；2.出現斷繩的次數較多；3.計數的同學出現多數或少數的情況；4.跳的時間長出現體力不支。活動的不足之處：1.有些同學會因為關系好的原因，私自給選手加分；2.部分同學沒有攜帶自己常用的跳繩；3.部分同學跳完后不回自己小組，不遵守活動紀律；4.部分同學跳繩活動后就去洗手臺洗頭洗臉，這樣容易感冒。本次建議：1.遵守活動紀律，由班長組織大家按小組站好隊；2.天氣較熱，大家可以自帶水壺，活動完可以喝點水；3.沒帶繩的同學借用其它組同學的跳繩，使用前調解好長度；4.負責計數的同學認真、正確記錄跳繩的次數；如果計數的同學數的跳繩次數與跳繩者自己數的次數不符，以跳繩者的次數為準。 　　在一次活動中，無論是不足還是收獲，都是一次成長。