［天怡幼兒園］大四班項(xiàng)目游戲——“有趣的水”

天怡幼兒園

游戲起源 　　每天小朋友洗手的時(shí)候，都在盥洗池邊停留很久，水對(duì)孩子的魅力竟如此之大，新《剛要》指出發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，關(guān)注孩子的熱點(diǎn)，開(kāi)展孩子喜歡的活動(dòng)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看這場(chǎng)有趣的水之旅吧！ ??游戲歷程水之尋——水之趣——水之秘——水之友——水之約——回歸游戲 活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒運(yùn)用多種感官感知周圍事物，進(jìn) 行自發(fā)的探究活動(dòng)。 2、在游戲中初步感知水的特性。 水之尋 水是怎樣的？ 吳奕含：水是涼涼的，好舒服呀。王棟：水是沒(méi)有顏色的，滑滑的水還可以消暑。雷伊淼：冰冰的、涼涼的、很涼爽。王思雨：水會(huì)變成冰。 吳夢(mèng)熙：我發(fā)現(xiàn)了下水道，下面有水。馬佳辰：老師你看，滑滑梯也有水。曹書瑤：這個(gè)草地上也是濕的，也有水。曹梓晨：老師，你看水龍頭里也有水。 水之趣 和小雨滴做游戲???? 摸摸小雨，咦？雨水沒(méi)有顏色的。聽(tīng)聽(tīng)小雨，滴答滴答，她在說(shuō)什么？踩踩小雨，哇~ 水花濺起來(lái)了。 　　小結(jié)：看看雨的形狀，聽(tīng)聽(tīng)雨水落下的聲音，聞一聞下雨時(shí)泥土的芬芳，感受撲面而來(lái)的“濕意”，感受雨的柔軟和涼意，感受不一樣的雨天。 水之秘 神奇的泡泡???? 洗潔精加點(diǎn)糖就變成泡泡水了。哇哦，好神奇呢~我也來(lái)試試！ 　　小結(jié)：通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，使用材料嘗試配比，在制作中熟知了制作泡泡水的材料；孩子們?cè)敢庾鰡?wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、解決者，他們通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，在玩中積累經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。 我來(lái)畫“水畫” 能猜出我們畫的是什么嗎？ 　　小結(jié)：水在我們的生活和生命中都不可或缺，“水是生存之本、文明之源”。小朋友要愛(ài)護(hù)水資源，拒絕浪費(fèi)。 感知水的特征 　　看一看，嘗一嘗，聞一聞，哇哦~原來(lái)水是無(wú)色的，無(wú)味的。 　　小結(jié)：水是一種沒(méi)有味道，沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣體的液體，但在生活中有多種用途。 溶解性 　　在水里加上顏料，他們會(huì)消失在水里嗎？ 咦，顏料變成顏料水了~ 　　小結(jié)：當(dāng)水遇到顏料寶寶后，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，變成了漂亮的顏料水啦?? 水之友 可流動(dòng)性 咦，原來(lái)水寶寶會(huì)流動(dòng)，他們可以順著管子流到另一個(gè)杯子里呀。 　　小結(jié)：通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，探究親身體驗(yàn)與交流，分享孩子們感知，發(fā)現(xiàn)水的諸多秘密。 水之約 　　水是生命之源，正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的世界，才使人類動(dòng)植物得以生存，但水資源也是非常有限的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水。 　　總結(jié)：一沙一世界，一水一天地，孩子們?cè)谝环剿兀√斓叵峦嫠＃瑹o(wú)拘無(wú)束，自由自在，他們盡情想象和創(chuàng)造發(fā)明出，關(guān)于水的神奇而又具有創(chuàng)造性的玩法，生活即教育，把水與游戲的結(jié)合不僅給孩子們帶來(lái)了思維想象，人際交往，創(chuàng)造合作等發(fā)展的機(jī)會(huì)，更讓孩子們?cè)谑孢m愜意的水流中感受到自然之美。 我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)水。我們每天需要喝水。用水清洗玩具。用水洗手。幼兒園的植物也需要喝水。 游戲反思 教師的收獲 　　水對(duì)孩子們有著無(wú)形的吸引力，在一次次游戲中，我們聽(tīng)到了孩子們的心聲，看到了他們的奇思妙想，在談話中了解幼兒對(duì)水已有經(jīng)驗(yàn)，在水秘密的探索中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)水的不同特性和作用，尋找解決問(wèn)題的方法，隨著活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的觀察探究，動(dòng)手操作等技能不斷提升，大家在此次活動(dòng)中收獲了許多科學(xué)小知識(shí)，幼兒和教師良好的科學(xué)素養(yǎng)，逐步建立，此次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)水資源，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，本次活動(dòng)的最大收獲就是幼兒的科學(xué)探究興趣被激發(fā)。 水對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)神奇好玩的東西，此次水主題活動(dòng)中，對(duì)水的研究還比較淺，在與水的親密接觸中，讓幼兒能自主發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象，帶著問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，相信小種子們定能收獲更多的驚喜。