踏春天節拍，共培根鑄魂——記金寨現代產業園區實驗學校小學部班主任團隊建設

仰望藍天

陽春三月，春暖花開，為了進一步加強我校班主任隊伍建設，規范和加強班主任管理工作，探索班級工作新方法，切實提升班主任的專業素養和管理水平，增強學習號召力、集體凝聚力、團隊核心力，從而達到班主任專業化成長的目的。2023年3月30日，小學部開展了一次《踏春天節拍，共培根鑄魂》班主任團隊建設活動，收獲滿滿，感動滿滿！ 　　身體和思維是相聯的，只有身體動起來，思維才能熱鬧。為了打消老師的顧慮和拘謹，開始設計了手指運動、搭橋揉肩和桃花朵朵開三個游戲。氣氛一下子活躍起來。 　　接著，讓大家從四個大禮包中取舍，去掉一個最不想要的。這四個禮包分別對應“老虎、獅子、老鷹、烏龜”四種動物，而這四種動物代表四種性格類型。然后讓大家合作選擇一種類型，設計海報。瞧，各小組已開始認真討論。 創意中…… 策劃中…… 討論中…… 構思中…… 　　討論、設計的過程是教學理念顯性的過程，是思維碰撞的過程，也是合作、包容、理解、關愛的過程。各個小組分工明確，有討論設計目標的，有拿筆繪畫的，有書寫文字的……每個人忙得不亦樂乎，每個人配合融洽。 　　這方講臺，用我們的雙手，托起明天的太陽！ 　　九個人的想法，組長，如何用你手中的神筆融合？哈哈，看你的啦。 　　男女搭配，干活不累！很有創意的想法！ 　　英語老師當班主任，一身藝術范，而且會畫畫，真是羨慕！ 　　不知道這么短時間里，照片哪來的！看來三年級組平時就是團結友愛的小集體。拿筆的，貼圖的，翻手機查資料的，拿膠水的，涂色的……哇，獅子畫得不錯！ 　　再次申明，所有人不知道這次活動的形式和內容，這顏料又是從何而來？一位班主任不小心把手按破了一個洞，懊惱地站著，大家沒有埋怨，趕緊想辦法解決。 站著出思想，彎腰構思路！ 　　女性天生情感細膩，想象豐富。我們在動腦，男人去干活！ 　　干活的男人還是曾經的那個少年！仨兄弟！ 投入的樣子最美！ 　　短短20分鐘，海報設計好了！ 六年級組分享！ 五年級組分享！ 四年級組分享！ 三年級組分享！ 二年級組分享！ 一年級組分享！ 　　只要喜歡，教育就悄悄發生。沒有人不喜歡游戲，大人也不另外。說句悄悄話游戲開始啦！每位老師都蒙上眼睛，在我的指令下，后排老師移步摸行，俯耳向前排坐著的老師說一句正能量的話。有贊美，有鼓勵，有關心，有玩笑……每個人都被愛包圍的，一股暖流從心底升騰。教育何曾不是這樣，愛就是一種偉大的教育，沒有愛就沒有教育。 　　那我們就來分享愛的故事。因時間有限，現場抽三組派代表上臺分享。故事里有調皮的孩子，有優秀的學生，有不理解的家長。每個故事都是那么溫暖，那么治愈，那么感人。多一點寬恕，多一點等待，用一顆童心守一顆初心。用愛心打開每個孩子的心扉，讓愛的火花永遠激情燃燒。走近學生，與學生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁，傾聽他們的心聲，與學生亦師亦友，他們才會有看得見的春天！ 　　時間的流逝，沉淀的是思想。我希望這次團建活動，能拓寬班主任的工作思路和教育視野，能提升團隊凝聚力和向心力。祝愿我們的工作更舒心、更智慧、更有愛！