【教學隨筆】信息技術教學隨筆

磁澗鎮洛新小學李紅偉

信息技術在課堂教學中所發揮的作用同教師的教學思想和教學方法是密不可分的。黑板和粉筆雖然在教學中仍起重要的作用，但教師尤其是信息技術要解放思想，充分利用計算機這一現代化教學設備，充分利用各種多媒體教學手段輔助教學，使學生進入一個嶄新的天地。通過自制一些教學課件，把有些學生不易明白的地方形象地表示出來，達到了較好的效果。 信息技術技術的高速發展，對信息技術教師提出了更高的要求。為了適應社會的需要,信息技術教師必須不斷充電，及時跟上時代的步伐，以自己過硬的素質，寬廣的知識面去感染每一位學生，從而使信息技術學習成為一個師生共同提高的過程。比如，目前個人電腦主流機型已發展到 P4，在講解信息技術基本知識及組成時，就不能只停留在教材上的286、386 和 486，而應向學生介紹一些最新的信息技術軟硬件技術。隨著因特網進入千家萬戶，講課的內容自然也要作相應的調整，可根據實際適當增加一些網絡方面的知識。 這就要求我們教師平時應不斷學習，充實自我，及時掌握最新科技信息，這樣在解答學生的問題時，才能得心應手，令學生心服口服。通過幾年來的實踐，越是教材上沒有的新技術，學生越感興趣，越想知其所以然。總之，信息技術教學是個特殊的過程，而在此過程中，信息技術教師的素質至關重要。如果信息技術教師能重視自身素質的提高，并充分發揮其作用，那么師生的教學雙邊活動都將是愉快的、積極的，學生獲取知識的時刻也是最佳的。 【作者簡介】李紅偉，洛新小學計算機教師。用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶，做一名學生喜歡的教師。