大單元領路教學視導促發展

普育回民小學? 教學

為進一步深入推進“雙減”政策和新課標的落地實施，提高學校教育教學質量，促進教師的專業發展。4月11日，區教研中心各學科教研員對濟寧市普育回民小學進行教學視導。 　　本此視導包括常規檢查、課堂問診、教研展示和專家反饋環節。專家們對學校管理、教師發展、課程建設、教學改革多個方面進行了全面調研和指導。 各學科專家分別走進道德與法治、語文、數學、英語、科學、心理健康、校本課程七大學科的課堂，指導常規課堂共11節課。 精彩紛呈的課堂展示，體現了11位老師扎實的教學功底和鮮明個性，現代化教學手段有效地調動了學生的學習積極性；巧妙的教學設計、靈活的教學方法和先進的教學手段，激發了孩子們的學習興趣，提升了課堂的教學質量，取得了較好的教學效果。 　　課后，各學科專家分別和學科內教師開展了深入研討，大家各抒己見，紛紛指出課堂的教學亮點與有待改進的地方，共同交流學習。 　　課堂聽課活動之后，教學視導工作組進行了常規資料檢查，并查閱相關檔案資料。 　　座談會結束后，沙軍校長從學校的發展歷程、學校整體教學工作思路以及落實素養導向的大單元備課教研工作幾個方面，詳細地向教學視導工作組匯報學校的各項工作。 　　教研中心專家從更專業的學科角度對本次視導了進行評價、剖析和總結，提出了科學合理的建議。 此次教育視導工作如春風化雨，區教研中心的正確領導，教研室的精心指導，讓學校更加精準地認識存在的問題，明確工作目標，不斷提高課堂教學質量。學校定會不忘教書育人的初心，牢記教書育人的使命，扎實推進普育回民小學教學工作的高質量發展。 編輯：丁潔初審：田璐璐終審：代敏