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四月芳菲逐夢起 語文競賽意正濃——弘毅學校語文教學競賽活動紀實

J.

<p class="ql-block"> 和風惠萬物,百花俏枝頭。</p><p class="ql-block"> 在最美的人間四月天,教學競賽之花迎著春風悄然綻放。</p> <p class="ql-block">  為進一步提高語文青年教師的專業素養,夯實青年教師的課堂教學能力,促進青年教師快速成長,弘毅學校語文青年教師教學比武大賽在17號,18號如期舉行。</p><p class="ql-block"> 此次活動中,五位青年教師精心準備,認真賽課,各顯特色,展示出了自己的教學風采。</p> <p class="ql-block"> 周美紅老師教學古詩條理清晰,讀古詩,知作者,明詩意,悟詩情,吟古詩,課堂容量足,課堂氣氛活躍,學生參與面廣,學習積極性很高。</p> <p class="ql-block"> 胡珊珊老師的課堂實在,無花架子。</p><p class="ql-block"> 教學課堂中,學完知識后,隨即進行相關習題的檢測,夯實了基礎,注重了知識的落實。</p> <p class="ql-block">  谷靈芝老師板書工整清晰,課件精美,課堂富有兒童趣味,集兒歌,繪畫,音樂于一體,也注重了學生聽、說、讀、寫的訓練。</p> <p class="ql-block"> 張雅棋老師執教的是一篇文言文。</p><p class="ql-block"> 教學中,教師創設一個和諧、寧靜、溫馨的學習氛圍,且歸納了學習文言文的一些方法,學生們學有所得,積極主動參與課堂學習,學生的思維與表達能力得到了鍛煉。</p> <p class="ql-block">  張麗君老師語言語調抑揚頓挫,基本功扎實,能循循善誘,逐步引導學生思考問題。</p><p class="ql-block"> 在課堂上實施“學生學、學生習”的教學模式,充分體現了“學生是主體,老師是主導”的課堂理念。</p> <p class="ql-block"> 經過兩天的角逐,谷靈芝、周美紅兩位青年教師脫穎而出,分別獲得第一、二名,并代表學校參加片區復賽。</p><p class="ql-block"> 教學競賽不僅是為了找出差距,更多的是為了尋求今后教學中的努力方向,各位青年教師都能在此次活動中不斷學習,不斷總結,取長補短,昂揚向上,求真務實。</p><p class="ql-block"> 愿我們每位弘毅人都在自己的崗位上綻放光彩,在未來的教研路上,攜手共進、砥礪前行!</p> <p class="ql-block">圖文:皮美霞</p><p class="ql-block">一審:劉清香</p><p class="ql-block">二審:譚春林</p><p class="ql-block">終審:趙玲</p>

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