<p class="ql-block">“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀能幫助孩子們打開探索病毒世界的大門。閱讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是孩子獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀成為習慣，孩子更是擁有了人生的第一筆寶貴財富。</p> <p class="ql-block"> 我園以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展閱讀活動，旨在激發孩子們對閱讀的興趣，豐富孩子們的知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗閱讀的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 為了培養孩子們會讀書、愛讀書、喜歡讀書的好習慣，我園決定通過開展親子閱讀活動，激發孩子們對閱讀的興趣，豐富孩子們的知識，拓寬孩子的認知和視野，活躍孩子們的思維，陶冶他們的情操，真正使孩子們體驗到閱讀的快樂，更為重要的是指導家長溝通營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長。</p> <p class="ql-block"> 我園閱讀主題系列活動分為五部分：親子篇、實踐篇、學習篇、宣傳篇、推薦篇。</p> <p class="ql-block"> 第一部分 親子篇</p><p class="ql-block"> 1、親子閱讀</p><p class="ql-block"> 親子閱讀活動有序而熱鬧的進行，很多小朋友堅持閱讀，努力用心的樣子讓我們感動。我們的閱讀，不僅讓更多小朋友養成閱讀的好習慣，同時也增進家園共育，促進親子關系。</p> <p class="ql-block"> 2、圖書漂流</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">童心如歌，書香如蜜、書籍是人類進步的階梯。</span>為了讓幼兒更好的分享快樂，傳遞知識，<span style="font-size: 18px;">我園每周都會開展圖書漂流活動。</span>好書共閱，低碳閱讀、藏書共享，</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二部分：實踐篇</p><p class="ql-block"> 意義：</p><p class="ql-block"> 1、旨在鍛煉孩子的語言表達能力，讓孩子勇于表現自我，為孩子們提供一個鍛煉自我，展示自我的平臺。</p><p class="ql-block"> 2、發展了孩子們的語言表達能力，又為幼兒園的語言教學注入了新的能量。</p><p class="ql-block"> 3、同時讓幼兒在活動中體驗成功、享受快樂，使“我能行”的自信在孩子的心靈中扎根。</p><p class="ql-block"> 丫丫廣播站</p><p class="ql-block"> 廣播站每天播報一次，在幼兒離園的時間播出，小主持人都是由每個班級的孩子們輪流播報。廣播站不僅讓每個孩子都有實現主播的機會，更豐富了小朋友們的幼兒園生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動前三分鐘</p><p class="ql-block"> 活動前三分鐘講述不僅鍛煉孩子語言表達能力和自信，還可以在聽、說、讀、寫間架起橋梁。我園根據班本課程主題開展活動前三分鐘活動。</p> <p class="ql-block"> 午休故事</p><p class="ql-block"> 大多數家長知道早教給他們講故事，那么爸爸媽媽是否知道讓幼兒開口給別人講故事更可以使詞匯運用能力提高，鍛煉孩子溝通的渠道，一種說服能力和領袖氣質訓練，提高孩子解釋和理解能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三部分：學習篇</p><p class="ql-block"> 1、集體活動</p><p class="ql-block"> 閱讀活動主要是幫助幼兒養成良好有序的閱讀習慣，引導幼兒學會觀察畫面內容并能進行歸納獲得自主閱讀圖書的經驗，集體圖書閱讀活動能充分發揮幼兒互相感染，互相影響的作用，注重以“春風化雨，潤物無聲”的方式，讓孩子悄然地、欣然地接受閱讀。</p> <p class="ql-block"> 2、自主閱讀活動</p><p class="ql-block"> 具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能運用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。由此可見，早期閱讀對于幼兒的將來乃至一生的發展都有重要的影響。我園根據幼兒需求開展幼兒自主閱讀區域。</p> <p class="ql-block"> 3、親自自制圖書</p><p class="ql-block"> 親子圖書的制作，凝聚了家長和孩子無限的心血，在制作的過程中更是激發了幼兒的想象力、創造力和藝術天分。</p> <p class="ql-block"> 第四部分：宣傳篇</p><p class="ql-block"> 1、升旗活動</p><p class="ql-block"> 每周的升旗儀式如約而至，國旗下講話也如期而來。</p> <p class="ql-block"> 2、小小播報員</p><p class="ql-block"> 為了培養幼兒的口語表達能力和觀察能力，使每個孩子都有展示自己的機會，我園開展了“我是小小播報員”活動，播報內容豐富，形式多樣，寶貝們繪聲繪色地播報，獲得大家的廣泛好評。瞧!我們的活動又開始啦......</p> <p class="ql-block"> 3-6歲是幼兒語言能力發展的關鍵時期，教師和家長應該成為幼兒早期閱讀的支持者，為幼兒提供豐富的閱讀內容，創設良好的閱讀條件、正確引導和培養幼兒良好的早期閱讀習慣，讓他們在閱讀中不斷探索、體驗和發現，為未來的發展奠下扎實基礎。</p> <p class="ql-block"> 第五部分：推薦篇</p><p class="ql-block"> 繪本推薦</p> <p class="ql-block">推薦家長閱讀的10本書</p><p class="ql-block">1. 《3~6歲兒童學習與發展指南家長讀本》——首都師范大學出版</p><p class="ql-block">2.《培養孩子從畫畫開始》——鳥居昭美</p><p class="ql-block">3.《行之有效的正面管教工具》——甄穎</p><p class="ql-block">4.《誰拿走了孩子的幸福》——李躍兒</p><p class="ql-block">5.《好媽媽勝過好老師》——尹建莉</p><p class="ql-block">6.《捕捉孩子的敏感期》——孫瑞雪</p><p class="ql-block">7.《愛和自由》——孫瑞雪</p><p class="ql-block">8.《家園合作，共育新苗》——徐立芬</p><p class="ql-block">9.《給孩子最好的禮物》——肖川</p><p class="ql-block">10.《親愛的安德烈》——龍應臺</p><p class="ql-block">推薦幼兒閱讀的繪本</p><p class="ql-block">小班：《好俄的毛毛蟲》</p><p class="ql-block">《大衛不可以》</p><p class="ql-block">《阿文的小毯子》</p><p class="ql-block">《我的朋友好好吃》</p><p class="ql-block">《一園青菜成了精》</p><p class="ql-block">《上面和下面》</p><p class="ql-block">《誰藏起來了》</p><p class="ql-block">《小藍和小黃》</p><p class="ql-block">《第五個》</p><p class="ql-block">中班：</p><p class="ql-block">《逃家小兔》</p><p class="ql-block">《彩虹色的花》</p><p class="ql-block">《會飛的抱抱》</p><p class="ql-block">《母雞蘿絲去散步》</p><p class="ql-block">《月亮的味道》</p><p class="ql-block">《是誰嗯嗯在我的頭上》</p><p class="ql-block">《我媽媽》</p><p class="ql-block">《我爸爸》</p><p class="ql-block">《小老鼠忙碌的一天》</p><p class="ql-block">《蚯蚓的日記》</p><p class="ql-block">大班：</p><p class="ql-block">《小威向前沖》</p><p class="ql-block">《愛心樹》</p><p class="ql-block">《爺爺一定有辦法》</p><p class="ql-block">《大衛上學去》 </p><p class="ql-block">《幸福的大桌子》</p><p class="ql-block">《我有友情要出租》</p><p class="ql-block">《小黑魚》</p><p class="ql-block">《月亮、生日快樂》</p><p class="ql-block">《警犬葛芮雅》</p><p class="ql-block">《生氣湯》</p>
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