永存美好，威在心中——永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得

歲月靜好

2023年4月14日，在尼山鎮(zhèn)中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)?zhèn)40多名教師奔赴河南沁陽永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)蔡林森教育思想研究會第八屆年會暨“以德貫穿：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”觀摩課活動。這三天中，聽取了永威學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及幾位老師分享的教學(xué)、管理經(jīng)驗，體會到了永威學(xué)校“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實效性，見識到了其精細化管理制度和“包”字進校園的成效，感受到了校園濃厚文化的育人氣息。 現(xiàn)談?wù)勎业膸c感想: 一.永威中學(xué)〝以德貫穿`先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練’〞 1.永威中學(xué)的教學(xué)模式不能照搬,特定的人文環(huán)境,造就不同的人才,尊重主體,同時也要尊重個性.每個學(xué)校都要有自己的文化,每個教師都應(yīng)有自己的教學(xué)風(fēng)格. 2.學(xué)習(xí)永威學(xué)校的實事求是的教學(xué)態(tài)度 (1) 課堂上不作秀,很實在.“四清〞工作做的扎實,〝四清〞工作不是應(yīng)試教育而是真正意義上的素質(zhì)教育.(面向全體) 二.學(xué)會以〝兵〞教〝兵〞: ①〝兵〞教〝兵〞體現(xiàn)在〝后教〞的環(huán)節(jié)上，針對學(xué)生自學(xué)中暴露出來的問題或訓(xùn)練中存在的錯誤,教師引導(dǎo)學(xué)生討論,讓會教的學(xué)生教會不會的學(xué)生。②〝兵〞教〝兵〞體現(xiàn)在課后對學(xué)習(xí)上的“困難戶”，教師指定同學(xué)去幫扶他們，同住一個寢室，結(jié)成幫扶對子！三、從嚴(yán)治校，科學(xué)管理從低年級抓起，對知識的掌握實行“四清”:“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”，充分發(fā)揮管理的育人功能，使學(xué)校管理步入科學(xué)嚴(yán)密的軌道。 四、教學(xué)上扎扎實實，打造高效課堂分別聽了永威學(xué)校高中老師的兩節(jié)課和初中老師的兩節(jié)課，都有一種感覺:老師上課講得很少，課堂分為兩部分，前后半堂課精講10分鐘左右，然后課堂訓(xùn)練10分鐘左右，這樣學(xué)生的自學(xué)時間通常能達到半小時，理科如此，文科亦如此！當(dāng)然，老師的教課是根據(jù)本班實際對教案作適當(dāng)調(diào)整的，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容也是各位老師分析交流，群策群力精心備課的結(jié)果。 五、珍惜學(xué)習(xí)機會，及時交流老師們聽完每堂課后都及時交流心得，抓住一切機會研討，小組研討，課間探討，飯后交流，以各種形式的探討來促成自己的成長。 各種形式的課間探討，飯后交流。 遺憾的是時間短，沒有看看他們的宿舍和餐廳等，期待再次找機會學(xué)習(xí)，走進他們的教學(xué)和學(xué)生的世界！我也希望以后我們所處的學(xué)校根據(jù)自己的實際情況走出一條屬于我們自己的路！實現(xiàn)我們的中國夢！