你好，春天——華山鎮彤艷幼兒園中班組課程故事

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《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出4~5歲的幼兒能感知和發現不同季節的特點，體驗季節對動植物和人們的影響。 課程起源幼兒園里的春天 春暖花開，幼兒園沐浴著和煦的春光，迎著春的腳步，我們來到了種植園，與同伴一起尋找幼兒園里的春天。 “老師老師，這是什么花? "“二月蘭、桃花、櫻花、油菜花.……“老師老師有蟲子飛過來了“蜜蜂、蝴蝶…… 孩子去發現春天，感受春天，讓我們一起來看看他們找到的春天吧! 留住春天奇幻“膜”法畫 一卷保鮮膜，一盤彩色顏料，一支畫筆，一所美美的幼兒園把孩子們的快樂保鮮起來 春天的繁花似錦、枝繁葉茂，在孩子們眼中是另一種風景，把春天“裝”進瓶子里、“穿”在蝴蝶和小羊身上、“嵌”在粘土上……透露著童真的美好令人心馳神往。 遇見谷雨 　谷雨是二十四節氣之一，在谷雨時節雨水會增多，是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節。在每年公歷4月19日－21日之間。谷雨是春季最后一個節氣，谷雨節氣的到來意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農作物的生長。 播種春天 春種一粒粟，秋收萬顆子。春天是播種的季節，在春天播種下希望，來日才有碩果累累的收獲。孩子們不負春光，紛紛來到種植地，認真地種下每一粒種子，為春天增添一份綠意，給自己增添一份希望。 繪本導讀繪本欣賞