詩畫同源，感悟經典酒都學校讀書活動～詩配畫

欣欣向榮

為陶冶學生情操，進一步感悟經典古詩詞的內涵，我校開展了“閱讀節”系列活動～～詩配畫展示活動。 活動中，學生自選喜歡的古詩篇目，結合詩意，發揮想象，進行創作。經過學生們的巧妙構思、巧手繪制，讓濃濃的詩情變成一幅幅生動鮮明的圖畫。 不舍得把它們拼起來，一副一副展示，讓我們一起欣賞孩子們的詩配畫?? 六年級 　　古詩配畫，不僅培養了學生想象力和繪畫能力，也讓學生在創作作品、欣賞作品的同時加深了對古詩文的掌握和理解，也拉近了學生和經典詩文的距離，培養了他們對中華傳統文化的熱愛之情。 五年級 　　孩子們根據自己喜歡的古詩詞內容進行創作，用詩的眼睛、心靈去感受生活、感受大自然，馳騁想象、放飛情思，用手中的畫筆巧妙設計了一張張內容豐富、充滿童真的作品。 四二班 　　一副副作品構思獨特，富于詩意，或清新優雅，或寓意深遠，詩與畫融為一體，真實地反映出孩子們對詩歌的理解和對生活的熱愛。 四一班 　　“詩中有畫，畫中有詩”。“詩配畫”活動的開展，不僅激發了孩子們了解古詩詞和賞析國學經典的興趣，還提供了展示藝術才能的平臺，使學生的想象繪畫能力和文學的審美情趣得到提高，促進了他們對傳統經典文化的無限熱愛。 三二班 　　“詩配畫”活動的開展，培養了學生豐富的想象力，提高了繪畫能力，讓學生在創作作品、欣賞作品的同時，加深了對古詩文的理解，拉近了學生和經典詩文的距離，也培養了他們對中華傳統文化的熱愛之情，同時也為營造書香校園奠定了基礎。 三一班 　　同學們積極參與，選擇自己最喜愛的古典詩文進行了配畫，作品構思獨特、富于詩意、版面精美、書寫大方，詩與畫融為一體，有的用艷麗的顏色表達對小動物的喜愛，有的用粗略利落的線條表達出詩中的意境，有的用精致的畫面表達出自己的想象或愿望……“詩中有畫、畫中有詩”，真實地反映出了他們對詩歌的理解及他們對生活的熱愛 二二班 　　本次詩文配畫活動，讓同學們進一步感悟到經典文化內涵，體驗到古詩的獨特韻味，從詩畫中得到了美的啟蒙，受到了美的熏陶 二一班 　　古人云：“詩堪入畫乃稱妙”。這告訴我們，好詩應該有鮮明的形象，就像一幅好畫一樣。詩是畫的升華，畫是詩的形象。詩畫一體，詩畫合一。 一二班 　　歌和畫作是同學們情感和才華的集中體現，一行行詩句是詩人真摯動人情感的流露，一幅幅精美的畫作是同學們豐富的想象力的呈現。 一一班 　　古詩，是我國民族文化的精髓。古詩配畫活動，使學生進一步感悟到經典文化的內涵，進一步激發了學生熱愛中華民族傳統文化的情感。學生們從詩畫中得到美的啟蒙，受到美的熏陶。 　　“詩配畫”活動的開展，不僅激發了孩子們了解和賞析詩歌的興趣，還為他們提供了展示藝術才能的平臺，使學生的想象力、繪畫和審美能力得到提高。