【特教榜樣力量】弘揚高尚師德講述特教故事

好多魚

黨的二十大報告指出，辦好人民滿意的教育，要加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚。為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、省、市、縣教育大會精神，引領我校教師積極主動參與教科體局“三項整治”活動，促進“三項整治”活動走深走實，進一步提高教師道德素養，我校組織開展“特教榜樣力量”系列活動之“我的師德故事”。 自建校以來，石城縣特殊教育學校的老師們，用愛與專業詮釋了特殊教育教師的初心，鐫刻了一幅幅動人的畫面，留下了一個個動人的故事，本期就讓我們一起走進董志紅、鄧琴芳兩位優秀教師的教育之路，去聆聽她們的師德故事。 堅守初心守望花開師德先進事跡材料 董志紅 董志紅，中國共產黨員，2005年9月參加工作，從2010年9月進入石城縣特殊教育學校參與創辦籌建工作，至今一直堅守在特殊教育教學一線。她積極撰寫教育教學論文、參加各級各類比賽，多次獲得省市一、二等獎，同時多次輔導學生參加各級各類比賽，獲得省市一二等獎。她曾榮獲“縣優秀德育工作者”、“縣模范教師”、“贛州市優秀班主任”、“贛州市教學能手”等榮譽稱號。她常說，干特殊教育這一行，靠的就是“愛心、耐心、恒心”，有了愛心才有花的種子，有了耐心種子才會發芽，有了恒心，才能開出七彩的花朵，她不曾有桃李滿天下的成就感，卻捧著一顆初心十年如一日地孕育著殘缺的花朵。 愛心呵護沐浴教壇 “對人好是我做人的最好心得”，這是董老師的一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。董老師從教18年，一直都是用愛心呵護有特殊需要的兒童少年。 特教學校的孩子家庭大多數是脫貧戶，很多缺衣少襪的。看到一些學生每個禮拜都穿同一件外套并且又臟又舊，特別是大冬天沒有棉襖穿，董老師就收集親朋好友家孩子的衣服、鞋子，大包小包帶來學校分給孩子們換洗。學校還有個女孩子父親去世，母親改嫁，一直跟著爺爺奶奶生活，年邁的爺爺靠掃地那份微薄的工資維持生計。家庭的變故給她帶來巨大的影響，身上臟臟的，很自卑。董老師給予她母親般的愛，曾經周末組織黨員志愿者去她家給她輔導作業、一起做游戲，每學期給她添置新衣服，課余時間經常找她聊天談心，每次見到她先和她打招呼，現在的她開朗、自信、有禮貌。 她的愛心不僅灑滿校園，還延伸校外有特殊需求的孩子。當她了解到珠坑村有個叫魏某進的小女生存在比較嚴重的心理問題，且通過12355尋求過心理幫助，目前仍然對未來存在迷茫，便第一時間帶上女孩子喜歡的發箍、娃娃、暖手寶等禮物到她家中對她進行心理疏導，通過聊天、游戲、音樂等治療法，打開她的心扉，與她建立親密關系，成為她的知心姐姐。 耐心澆灌滋養天使 每一個特殊孩子都是墜落人間的天使，董老師就是澆灌天使的精靈。她始終把培養學生的良好習慣看作等同生命安全一樣重要的大事。二年級這個班的孩子性格千奇百怪，有多動癥的，有自閉癥的，有自卑內向的，有無法無天，無任何危險意識的，老師一轉身有幾個學生就跑出教室了，抓了這個那個又走了。如何在保障孩子安全的同時又要教書育人，這是一個全新的領域，全校教師都沒有可借鑒的藍本。董老師見狀主動提出下來帶這個班級，她想，沒關系，只要有耐心，沒有事情是她拿不下的。于是，她和搭班的老師共同出謀劃策，齊心協力管理班級，給學生立規矩，每節課保證沒課老師在教室坐班共同管理培養學生的安坐習慣；同時，每周免費為每個學生上兩節個訓課，對他們進行認知、精細、行為等方便的康復訓練。不管有多難，她相信堅持比什么都可貴，一年下來，孩子們果然得到了前所未有的變化，再也不用鎖著門上課，闖開教室門，學生也基本不離開座位。一年級新生家長常常來二年級門口感慨，怎么這個年級的孩子安坐能力這么好，要是他們的孩子也有這樣的表現就好了。千辛萬苦，這種滋味只有董老師和她的搭班老師知道。是的，她和孩子們都走在一條充滿荊棘的道路上，這條道路的前方不會有鮮花鋪路，不會有掌聲頌揚，每邁出一步都耗費著大量心力，但她依然無悔自己所做的決定。 恒心鋪路溫暖童心 習近平總書記說過，不能讓一個孩子失去享受教育的權利。肩負重任，攜帶愛心，本著一個都不能少的初心，董老師便有緣踏上了送教上門之旅。她從孩子的康復訓練、生活技能訓練、文化知識教育、心理健康教育以及家長的心理疏導、教育方法指導等方面，細心準備，耐心教導，認真反思，及時總結，隨時調整，為每一位特殊兒童技能的提升、有效的康復，打下堅實的基礎，并帶給孩子和家庭生活的希望。在送教上門工作中，董老師真正把關懷與溫暖帶給了特殊兒童家庭。每次送教時，她親切地拉著孩子們的手，微笑著同他們打招呼；她蹲下身來，陪孩子們一起玩游戲、給他們繪聲繪色地講故事；有的孩子由于各種殘缺，被家長關在家中，情緒非常糟糕，她除了耐心地給孩子做康復按摩和文化知識教育外，還會給孩子進行心理疏導，幾年下來，孩子的情緒有了明顯的好轉。每每見到老師來送教時臉上的笑容特別燦爛。她從2014年第一次踏上送教之路開始，無論山高路遠，風霜雨雪，她從未間斷過。有一次送教路上在等紅燈時被后面大貨車追尾，車子被撞得面目全非，但肩上那份責任使她克服了種種困難，持之以恒地把送教工作做實做細。送教九年以來，高高的檔案資料拉近了她與一群“特殊”學生的距離，一條條滾動跳躍的微信是她與家長的心聲互動，一趟趟穿梭在特殊孩子家庭和學校之間無悔奔波是她一腔滾燙愛心的深情傳遞。 　　董老師表示，作為一名特教老師，她會始終以飽滿的熱情投入到摯愛的特殊教育事業中去，堅守初心，為黨育人，無私奉獻，立德樹人，努力做新時代的優秀教師，做好特殊學生的筑夢人和引路人。 愛崗敬業勤鉆研教書育人樂奉獻師德先進事跡材料 鄧琴芳 “教人求真，學做真人”是石城縣特殊教育學校鄧琴芳老師的師德目標。“以愛心、耐心和誠心來啟迪孩子純潔的童心”是她的工作目標。自參加工作30多年來，她始終嚴格要求自己，腳踏實地，求真務實，盡心盡責地把工作做好。她曾榮獲縣“優秀班主任”“優秀教師”“模范教師”“德育先進個人”等榮譽稱號。她撰寫的多篇教育教學論文獲得縣、市、省、國家級獎，也有論文在《東方教育》期刊上發表。她曾參與“中國關心下一代‘十三五’國家規劃教科研全國重點課題”《智力兒童校本教材編寫與教學研究》課題研究，并結題。 以生為本教書育人 特別的愛給特別的你。她模范遵守《新時代師德師風建設“十要十不準”》。她關心愛護學生，經常找學生聊天，了解學生的身心發展狀況，有針對性地解決學生的實際問題。學校有個小李同學是孤兒，她曾多次給小李同學送衣物。對特殊孩子給予加倍的關愛與呵護，她只要發現他們有一點滴進步，哪怕是一個小小的閃光點，都會加以充分地肯定和獎勵，讓他們感到溫暖，增強他們的自信心。她認真備好、上好每一堂課。在教學中注重學生良好習慣的養成教育、學法指導和創新精神的培養。注重學生的個別化教育，平時結合學生的特點及能力，以教好學生為核心，大膽嘗試各種適合孩子的教育教學方法，力求讓每個孩子都學有所獲。每次學生要參加比賽時，她都是犧牲周末、中午或晚上的休息時間來輔導學生學習。她曾多次榮獲縣、市、省、國家級指導學生獎。 與時俱進求真務實 “學習，永遠在路上”，她曾說。為了不斷提高教育教學水平，適應新時代教育教學要求，她認真鉆研教材教法，研究新課程標準，認真學習專業理論知識，努力提高專業素養和教育教學水平。為了快速掌握特殊教育專業知識，更好地為特殊孩子服務，她認真參加校內外學習或培訓。在學校虛心向特殊教育專業老師請教，向同事學習；認真參加線上線下培訓，向專家取經；有機會還會到外地學習、培訓。自2015年秋加入特教行列以來，她先后到贛縣、寧都、南昌、信豐、南京、廈門、霞浦等多地參加特教專業理論知識學習和業務培訓。 愛崗敬業盡職盡責 因為熱愛，所以堅持。從事教育教學工作30多年來，除特殊情況外，她一般不會離開工作崗位。去年五月份的一天下午，就要開始上第七節課的時候，她隱隱地覺得小腹有點不舒服，開始以為上了一天的班站久了累的，想想上完這最后一節課就可以休息了，忍忍吧。沒想到隨著課堂的深入，她的肚子越來越痛，痛得滿頭大汗。為了不中斷教學，她硬著頭皮忍著疼痛堅持把課上完，然后才聯系了家人來學校接她去就醫。情況有點嚴重，醫生說需住院治療。在住院期間，為了不落下課，她堅持利用中午或晚上的時間去輸液。2020年9月24日，她在學校進行消防演練中不慎摔倒，導致第五和第七兩塊胸椎壓縮性骨折。醫生建議吃喝拉撒都要在床上進行。臥床休養期間，她仍然堅持學習。期間市里進行的優質課大賽直播視頻一個也沒落下。 　　起始于辛勞，收獲于平淡。她的勤勉付出，換來了所教學科成績優秀，也換來了孩子的喜歡和家長的信任。在新的教學征途中，她表示將繼續努力用心關注、關愛、尊重每一位學生，努力為每一位特殊孩子提供更優質的服務，為他們今后更好地融入社會打好基礎，讓每個特殊孩子的生命都綻放光彩。 編輯：劉奕伽初審：黃小妹、董志紅審定：羅鳳標

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【特教榜樣力量】弘揚高尚師德 講述特教故事

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